TALLER INVESTIGACIÓN CAUSAL/EXPERIMENTAL (MC DANIEL & GATES CAPÍTULO 9)

Maria Camila Sánchez

Daniel Ruiz 

Sara Muñoz  López

Felipe Beltrán

TALLER INVESTIGACIÓN CAUSAL/EXPERIMENTAL (MC DANIEL & GATES CAPÍTULO 9)

1. Cuando hablamos de la variable que puede ser manipulada, modificada o alterada  por el experimentador, independientemente de cualquier variable, nos referimos a:

a.Variable Dependiente

b. Variable Externa

c. Variable Aleatoria

d. Variable Independiente

2. El grupo de sujetos expuestos al tratamiento experimental se denomina:

a. Grupo Control

b. Grupo Expuesto

c. Grupo Experimental

d. Grupo Sesgado

3. El Grupo Control en un experimento es:

a. Aquél grupo que está expuesto al experimento

b. Aquél grupo que no está expuesto al experimento

c. Aquél grupo que sirve para controlar la variable independiente

d. Aquél grupo que determina la unidad de prueba del experimento

4. Dentro de los símbolos y notaciones básicas usadas comúnmente durante la realización de experimentos, encontramos los siguientes; ¨O¨, ¨R¨ y ¨EG¨. De acuerdo a la literatura de experimentación estos símbolos tienen el siguiente significado:

a. ¨O¨ Objeto, ¨R¨ Relación , ¨EG¨ Experimento grupal

b. ¨O¨ Objeto, ¨R¨ Relación , ¨EG¨ Grupo experimental

c. ¨O¨ Observación, ¨R¨ Relación , ¨EG¨ Grupo Experimental

d. ¨O¨ Observación, ¨R¨ Aleatoria , ¨EG¨ Grupo Experimental

5. Los cambios en los participantes de un experimento generados  por el tiempo, es una amenaza de la validez interna de la investigación experimental que corresponde a la:

a. Historia

b. Maduración

c. Instrumentación

d. Mortalidad

6. Un diseño experimental verdadero debe utilizar un grupo experimental y un grupo control, además que se diferencia del resto, porque las unidades de prueba deben ser:

a. Generalizables

b. Aleatorias

c. Validas

d. Congruentes

7- En una investigación experimental cuando se evidencia que existe una condición de variación concomitante, es porque:

1. Es evidente que existe una fuerte asociación entre una acción y un resultado observado.
2. Es evidente que una acción precedió al resultado.
3. Es evidente que no existe una fuerte explicación contrapuesta para la relación.
4. Es evidente que existe un alto nivel de validez interna.

1. El diseño Clásico de una investigación experimental en el que casi no se tiene control sobre la influencia de los factores externos en los resultados del experimento es:

1. Preexperimental.
2. Experimental verdadero.
3. Cuasiexperimental.
4. Diseño estadístico.

1. La posibilidad de efectos confusos entre el principio y fin de un experimento, que son externos al diseño de una investigación experimental se conoce como:

1. Efecto de maduración.
2. Efecto de instrumentación.
3. Efecto de historia.
4. Efecto de mortalidad.

1. Una empresa quiere sacar al mercado un nuevo yogurth con cereal para el desayuno. Tiene dos alternativas de sabores,  1. Musli: Frutos Rojos (X1) y 2. Chips de chocolate (X2). El diseño experimental que se planteó fue bajo la siguiente notación:

EG        O1   X1   O2        X2   O3

¿A cuál diseño clásico corresponde?

1. Preexperimental, Tipo sólo - después
2. Preexperimental, Tipo antes y después
3. Cuasiexperimental con interrupción en el tiempo
4. Cuasiexperimental múltiple

1. Se requiere evaluar la estrategia de exhibición de producto en las nuevas góndolas de un supermercado para la categoría shampoo. Para esto se tienen 4 alternativas de exhibición que deben ser evaluadas para definir la nueva estrategia. Dado que se requiere tener un mayor control de la validez interna en el diseño experimental, lo más recomendable es hacer el experimento en:

1. Un supermercado Jumbo de bajo tráfico de compradores
2. Un supermercado Jumbo de tráfico medio de compradores
3. Un supermercado Jumbo de alto tráfico de compradores
4. Un Experimento de laboratorio

1. Para que un diseño experimental sea VERDADERO, el investigador debe incluir en el diseño:

a.         Al menos dos observaciones (antes – después)

b.         Dos grupos experimentales (EG)

c.         Asignar unidades de prueba de forma aleatoria (R) y un Grupo Control (CG), además del grupo experimental

d.         Un grupo experimental (EG) y un grupo co (EG)ntrol (CG)

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