MICROBIOLOGÍA Y PARASITOLOGÍA

Nombre de la Materia

Microbiología y parasitología

Grado y Carrera

3° BTEG

Docente

QFB Blanca Mayra Elizondo Cantú

Sesión

Unidad / Temas

Actividades

Recursos

Todas

Todas

Foro cafetería.  (SIN CALIFICACIÓN) PARA TODA LA MATERIA

MAPA CONCEPTUAL

Todos los temas extraacadémicos que se vayan presentando cada semana.

Semana 1

[pic 8]

Semana

2

Unidad I Principios básicos de la microbiología.

1.1Clasificación de las bacterias

1.2 Morfología, síntesis y estructura de la pared células de las bacterias.

1.3 Flora microbiana comensal y patógena en el ser humano.

1.4 Esterilización, desinfección y antisepsia.

Unidad II Conceptos básicos en las respuestas inmunes.

2.1 Elementos de las respuestas protectoras del huésped.

2.2 Respuesta inmunológica humoral y celular

2.3  Vacunas

Tarea 1. Del Tema 1.1 y 1.2 (VALOR 12%) realizar un cuestionario de 25 preguntas con la respuesta

Cuestionario 1. Todos los temas semana 1 (VALOR 12%)

Tarea 2.  Del tema 2.1 al 2.3 entregar antes de la siguiente clase realiza un resumen de 2 cuartillas de los temas de esta semana

Cuestionario 2.

Imagen 1. Mapa conceptual de la Unidad.

Video clase grabada 1. Contiene las explicaciones de los  temas 1.1-1.4 y 2.1-2.2 y habla de las sugerencias a seguir en esta modalidad. Y proporciona indicaciones para la actividad grabada.

Power point del tema para revisión

Lectura 2. Tema 2.1 al 2.4

Semana 3

Unidad III. Bacteriología

3.1  Diagnóstico de laboratorio de las enfermedades bacterianas.

3.2 Staphylococus y microorganismos relacionados

 3.3  Streptococcus y Estreptococcus

Tarea 3  Del tema 3.2 a 3.5 a entregar antes de la siguiente clase realiza un cuestionario de 30 preguntas con respuesta

Cuestionario 3

Lectura 3. Tema 3.1 al 3.4

Revisión de power point para cuestionario

Semana 4

Unidad V. Parasitología

5.1. Patogénesis de la enfermedad parasitaria.

5.2 Diagnóstico de laboratorio de las enfermedades parasitarias.

5.3Protozoos intestinales y urogenitales.

5.4  Protozoos sanguíneos y tisulares

5.5  Nematodos

5.6  Trematodos

5.7  Cestodos

5.8  Artrópodos

Tarea 4.  Del Tema 5.3 al 5.7

.

Cuestionario 4

Imagen 4. Infografía de la Unidad.

Video clase. Contiene las explicaciones de los temas de la sesión y la indicación para entregar la actividad clase en vivo 2. Duración mínima de 40 min

Power point de unidad de parasitología  

Actividad

Aspectos a evaluar

Valor

Tarea 1

1. Portada con los datos generales del alumno, materia y actividad.
2. Cumplimiento de todas las instrucciones de la actividad solicitada.
3. Coherencia y originalidad del trabajo entregado.
4. Puntualidad en la entrega de la actividad.
5. Uso correcto de las referencias bibliográficas.
6. Consultar al menos 5 fuentes distintas de información sin considerar a Wikipedia.
7. Excelente ortografía.

1. Elaborar un mapa mental del tema 1.1 Clasificación bacteriana que abarque la morfología, síntesis y estructura de la pared bacteriana.
2. Tener clara la idea principal, usar imágenes en toda la extensión del mapa.
3. Utilizar flechas para conectar diferentes secciones del mapa, emplear colores y códigos.
4. El mapa mental deberá de reflejar un estilo personal.

12.5%

Tarea 2

1. Hacer todo el esquema de vacunación nacional con edades

12.5%

Tarea 3

1. Elabora un cuadro sinóptico de las diferentes enfermedades ocasionadas por Staphylococus aureus

12.5%

Tarea 4

a) Elaborar cuadro sinópticos dl tema 5.3 al 5.7 explicando los diferentes tipos de parásitos, protozoos, cestodos y nematodos

b) Los cuadros serán de los temas siguientes:

-cestodos: taenia solium y saginata

Nematodos: ascaris lumbricoides

Prtozoos: giardia lamblia, Entamoeba hystolitica, Plasmodium malarie y tripanosoma cruzii

c)Los criterios que deberán de contener los cuadros sinópticos son: características, síntomas, forma de infección, ciclo biológico e imágenes.

12.5%

Foro Cafetería

• Cumplimiento de todas las instrucciones de la actividad solicitada.
• Coherencia y originalidad del trabajo entregado.
• Puntualidad en la entrega de la actividad.
• Uso correcto de las referencias bibliográficas.
• Excelente ortografía.

Participación semanal de los temas extracadémicos que el docente considere necesarios.

Aplicación de las reglas de sana convivencia y respeto entre todos sus compañeros y su docente.

0%

Cuestionario 1, 2,3 Y 4

12.5% CADA UNO

50%

TOTAL

100%