Cocodrilo Dormilón

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Reglas: Respeto

Variantes: Diversas formas de movimiento, cambio de posición de la silla.

Material: Ninguno.

Propósito: Favorecer en los alumnos de 2do grado las reglas a través del juego para respetar las normas de convivencia.

Actividad 6

Nombre: Pica pared

Descripción: Uno se coloca de cara a una pared, los demás se sitúan en la línea de salida. El que esta de espaldas al resto de jugadores, dirá: "1, 2, 3… pica pared". El resto avanzan hacia la pared sin ser vistos en su movimiento, en el momento que acaba la frase, el que cuenta se gira deprisa hacia los jugadores, que deberán quedarse totalmente quietos si el que cuenta los ve retroceden al principio. Se van repitiendo todos los pasos hasta que un jugador, en uno de los avances, toca la espalda del que cuenta, en ese momento todos salen corriendo hacia la línea de salida.

Reglas: Respeto, honestidad

Variantes: Ninguna

Material: Ninguno

Actividad 7

Nombre: El Reloj.

Descripción: Todos en círculo y uno en el centro con la cuerda. Éste la hará girar sin elevarla y el resto tratará de no ser tocado con ella al saltar.

Reglas: Respeto

Variantes: Ninguna

Material: Cuerda de plástico

Actividad 8

Nombre: El gavilán y las gallinas

Descripción: El gavilán (docente) está durmiendo y las gallinas pasean sin darse cuenta de su presencia. Cuando se despierta despliega sus alas y las gallinas asustadas comienzan a correr para que no los toque, intentando llegar a los corrales. El que no llega a hacerlo, pasa a ser gavilán y así sucesivamente (y el que fue gavilán se convierte en gallina al atrapar a otros compañeros)

Reglas: Tocar no empujar.

Variantes: Ninguna

Material: Ninguno

Propósito: Desarrollar en los alumnos el conocimiento de su cuerpo y la identificación del mismo a través de juegos perceptivos para reforzar su esquema corporal.

Actividad 9

Nombre: ¿Quién Falta?

Reglas: Todos los alumnos, sentados en círculo, con los ojos cerrados, se le indica a un niño que se esconda, después, el resto de niños abren los ojos para adivinar que niño es el que falta.

Reglas: Respeto y honestidad

Variantes: Ninguna

Material: Ninguno

Actividad 10

Nombre: ¿Quién Soy?

Descripción: Todos los alumnos, sentados en círculo, con los ojos cerrados, se le indica a un niño que pregunte en voz alta "¿quién soy?”, el resto, sin abrir los ojos, debe adivinar que niño ha hecho la pregunta. Vale deformar la voz para despistar.

Reglas: Respeto y honestidad.

Variantes: Podrán decir otra serie de palabras como “Buenos días” “Como están” etc.

Material: Ninguno.