Dilemas Psicológicos, Emocionales Y Sentimentales De Los Protagonistas En La Obra El Lector

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“Hanna se convertía en la entidad para la que ponía en juego todas mis fuerzas, toda mi creatividad, toda mi fantasía crítica. Luego podía enviar el manuscrito a la editorial”[6], Michael aunque todavía no sabía con exactitud qué era lo que sentía por Hanna, sintió la obligación de enviarle grabaciones de obras literarias, para que ella escuche y poco a poco esta pudo aprender a escribir y a leer. “Nunca le escribí. Pero seguí leyendo para ella sin parar.”[7], luego de enterarse que Hanna ya había aprendido a leer y a escribir, sintió el deber de seguirle mandando grabaciones. En sí Michael no visitaba a Hanna porque no sabía cómo reaccionar al tenerla en frente y sus sentimientos hacia ella aún no estaban bien establecidos, lo que producía en él dilemas emocionales y sentimentales.

Posteriormente el autor en su obra también muestra en definitiva como influye la sociedad alemana tanto en la conducta de Michael como en la de Hanna, según sus principios y valores culturales. “La culpabilidad colectiva, se la acepte o no desde el punto de vista moral y jurídico, fue de hecho una realidad para mi generación de estudiantes”[8], se denota como mencione anteriormente como la segunda generación concibe los hechos en los que participaron la primea generación en el siglo XX, como estos actos afectan sus vidas e influyen en su conducta; como la segunda generación recrimina estos sucesos, donde podemos rescatar el valor con el que se enfrentaron ante una sociedad donde el orgullo y los principios sociales, superan la nobleza y moral de cada individuo. Hanna forma parte de la primera generación y Michael de la segunda, lo que provoca cierto alejamiento y distancia entre ambas partes, pero al mismo tiempo les produce múltiples concepciones e ideologías que influye en sus decisiones y en su conducta.

CONCLUSIÓN

Bernhard Schlink, en su obra muestra los diferentes dilemas que tienen los protagonistas, dentro de su convivencia, quienes brindan el concepto del temor a la exclusión colectiva o individual, de acuerdo al orgullo y los principios alemanes. De cierta manera el autor involucra su vida y su profesión, puesto que, en ella expresa una perspectiva propia sobre los actos sucedidos en aquella época en Alemania y los problemas sociales que se dieron. De acuerdo a las situaciones que el autor plantee, los personajes la conceptualizan individualmente, lo cual produce que se generen una serie de dilemas tanto psicológicos, emocionales y sentimentales en los personajes, que de cierta manera se oponen a las doctrinas sociales de aquella época, llevándolos a ir en contra de dichos principios y luchar por lo que ellos creen que es lo correcto, por lo que tienen ciertos dilemas y cambios de conducta.

# DE PALABRAS: 1224

Bibliografía:

_ Schlink Bernhard, El Lector, “EDITORIAL ANAGRAMA”.

_ Diccionario Aristos.

_ Sitio web http://genomasur.com/lecturas/Guia02-1.htm

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