TEMAS DE REFLEXIÓN: Calentamiento global

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Vo. Bo.

El docente La Directora

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Evelin Morales Martínez. Martha Sánchez Espinosa

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INSTITUTO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DEL ESTADO DE MORELOS

COLEGIO “MONTESSORI” SECCIÓN SECUNDARIA

CICLO ESCOLAR 2016- 2017

GRADO: 3° PROFESOR: Evelin Morales Martínez.

ASIGNATURA: Formación cívica y ética FECHA: 13 al 17 de febrero

PROPÓSITO: Que los alumnos valoren las raíces a las que pertenecen y se sientan orgullosos de eso.

COMPETENCIA: Sentido de pertenencia

APRENDIZAJES ESPERADOS: Que entiendan la importancia de pertenecer a la nación y conozcan la diversidad de los derechos humanos.

TEMAS DE REFLEXIÓN: Símbolos patrios

CONTENIDOS: Identidad nacional

ACTIVIDADES

INICIO: Daremos un repaso al tema anterior de identidad personal, que de alguna forma se relaciona con el tema siguiente, acerca de su sentido de pertenencia.

DESARROLLO: * Que el alumno comprenda la importancia del entorno social en que ha crecido y entienda que de esa forma influye en cómo se conciban.

*Conozcan la importancia de los símbolos patrios.

*Que aprendan a valorar y convivir en una nación diversa.

*Analicen la pluralidad y diversidad de la nación.

CIERRE: Que los alumnos analicen y valoren el respeto a la diversidad social.

*Que conozcan sus derechos a los adolescentes.

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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: participación en clase.

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OBSERVACIONES: El día 15 de febrero se revisaran temas anteriores, aclararan dudas se revisarán firmas de libro y cuaderno.

FIRMA

Vo. Bo.

El docente La Directora

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Evelin Morales Martínez. Martha Sánchez Espinosa

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INSTITUTO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DEL ESTADO DE MORELOS

COLEGIO “MONTESSORI” SECCIÓN SECUNDARIA

CICLO ESCOLAR 2016- 2017

GRADO: 1°, 2° y 3° PROFESOR: Evelin Morales Martínez.

ASIGNATURA: Orientación y tutoría FECHA: 13 al 17 de febrero

PROPÓSITO: Que los alumnos reflexionen sus eficiencias y deficiencias del tercer bimestre.

COMPETENCIA: Manejo de soluciones

APRENDIZAJES ESPERADOS: Que los alumnos se comprometan a mejorar su desempeño en todas las asignaturas.

TEMAS DE REFLEXIÓN: ¿Comprendo lo que estudio?

CONTENIDOS: Formas de estudiar

ACTIVIDADES

INICIO: Que en este espacio los alumnos sientan la importancia que es el tipo de desempeño que están teniendo, tanto cuantitativamente como cualitativamente en sus calificaciones y su persona.

DESARROLLO: *Desarrollarán técnicas para mejorar su estudio y forma de comprender lo que leen.

*elaborarán mapas mentales, conceptuales y en su libro resolverán las actividades para comprender y conocer la forma de estudiar y prepararse para exámenes.

CIERRE: se autoevaluarán en todas las asignaturas con el fin de comprender su desempeño académico.

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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: participación en clase

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OBSERVACIONES: el día 19 de febrero se aplicara examen.

FIRMA

Vo. Bo.

El docente La Directora

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