TEMAS DE REFLEXIÓN: Calentamiento global
Enviado por tolero • 8 de Noviembre de 2018 • 816 Palabras (4 Páginas) • 385 Visitas
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Vo. Bo.
El docente La Directora
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Evelin Morales Martínez. Martha Sánchez Espinosa
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INSTITUTO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DEL ESTADO DE MORELOS
COLEGIO “MONTESSORI” SECCIÓN SECUNDARIA
CICLO ESCOLAR 2016- 2017
GRADO: 3° PROFESOR: Evelin Morales Martínez.
ASIGNATURA: Formación cívica y ética FECHA: 13 al 17 de febrero
PROPÓSITO: Que los alumnos valoren las raíces a las que pertenecen y se sientan orgullosos de eso.
COMPETENCIA: Sentido de pertenencia
APRENDIZAJES ESPERADOS: Que entiendan la importancia de pertenecer a la nación y conozcan la diversidad de los derechos humanos.
TEMAS DE REFLEXIÓN: Símbolos patrios
CONTENIDOS: Identidad nacional
ACTIVIDADES
INICIO: Daremos un repaso al tema anterior de identidad personal, que de alguna forma se relaciona con el tema siguiente, acerca de su sentido de pertenencia.
DESARROLLO: * Que el alumno comprenda la importancia del entorno social en que ha crecido y entienda que de esa forma influye en cómo se conciban.
*Conozcan la importancia de los símbolos patrios.
*Que aprendan a valorar y convivir en una nación diversa.
*Analicen la pluralidad y diversidad de la nación.
CIERRE: Que los alumnos analicen y valoren el respeto a la diversidad social.
*Que conozcan sus derechos a los adolescentes.
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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: participación en clase.
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OBSERVACIONES: El día 15 de febrero se revisaran temas anteriores, aclararan dudas se revisarán firmas de libro y cuaderno.
FIRMA
Vo. Bo.
El docente La Directora
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Evelin Morales Martínez. Martha Sánchez Espinosa
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INSTITUTO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DEL ESTADO DE MORELOS
COLEGIO “MONTESSORI” SECCIÓN SECUNDARIA
CICLO ESCOLAR 2016- 2017
GRADO: 1°, 2° y 3° PROFESOR: Evelin Morales Martínez.
ASIGNATURA: Orientación y tutoría FECHA: 13 al 17 de febrero
PROPÓSITO: Que los alumnos reflexionen sus eficiencias y deficiencias del tercer bimestre.
COMPETENCIA: Manejo de soluciones
APRENDIZAJES ESPERADOS: Que los alumnos se comprometan a mejorar su desempeño en todas las asignaturas.
TEMAS DE REFLEXIÓN: ¿Comprendo lo que estudio?
CONTENIDOS: Formas de estudiar
ACTIVIDADES
INICIO: Que en este espacio los alumnos sientan la importancia que es el tipo de desempeño que están teniendo, tanto cuantitativamente como cualitativamente en sus calificaciones y su persona.
DESARROLLO: *Desarrollarán técnicas para mejorar su estudio y forma de comprender lo que leen.
*elaborarán mapas mentales, conceptuales y en su libro resolverán las actividades para comprender y conocer la forma de estudiar y prepararse para exámenes.
CIERRE: se autoevaluarán en todas las asignaturas con el fin de comprender su desempeño académico.
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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: participación en clase
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OBSERVACIONES: el día 19 de febrero se aplicara examen.
FIRMA
Vo. Bo.
El docente La Directora
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