I N F O R M E P S I C O P E D A G Ó G I C O

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d) Razonamiento: establecer los procedimientos utilizados en la resolución de problemas (reconoce la pregunta, los datos, la operación a realizar, puede comprobar sus respuestas).

En este aspecto, también es necesario identificar el tipo de problemas matemático ( simple, invertido, etc) que es capaz de resolver y determinar si las dificultades presentadas se relacionan con la incapacidad de comprender el lenguaje matemático o con el manejo de la operatoria requerida).

VI.- SÍNTESIS DIAGNÓSTICA

Indicación de las habilidades de las áreas mencionadas, desde lo más adecuado a lo más descendido.( es más fácil redactarlas en punteo)

VII.- NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

- Delimitar el área de trabajo como base para la formulación del Plan de intervención.

- Qué tipo de NEE presenta.

VIII.- CONDUCTAS OBSERVADAS

Breve referencia acerca del comportamiento del alumn@ durante el periodo evaluativo y las relaciones interpersonales establecidas., nivel de tolerancia a la frustración, conductas y hábitos sociales (considera también conductas motoras y ergonométricas (lateralidad definida, movimientos próximo distales, como se sienta, si cubre o afirma la hoja para trabajar .etc)

IX.- ADECUACION CURRICULAR

1.- Delimitar qué tipo de Adecuación Curricular requiere ( de acceso ,significativa, no significativa) profundizar la razón y su beneficio.

2.- Conclusión del proceso de evaluación que presente la priorización y fundamentación de las necesidades educativas del niñ@, como BASE PARA LA FORMULACIÓN DEL PLAN DE INTERVENCIÓN

3.-.(ADJUNTAR ANEXO FORMATO PACI )

X .– ORIENTACIONES PSICOEDUCATIVAS :

- Casa.

- Niño.

- Derivaciones.

(claras y factibles de realizar … ABSOLUTAMENTE CONTEXTUALIZADAS!!! Y en directa relación con las ADECUACIONES CURRICULARES YA DESGLOSADAS, si existen redes de apoyo, colocar y especificar datos de acceso.

Nombre:

Estudiante de...... semestre.

Firmas:

NOTA:

Consideraciones importantes:

El informe debe presentarse según los siguientes parámetros:

- Debe seguir la estructura establecida

- Debe presentarse en hoja tamaño carta, con letra Arial 12 e interlineado 1,5

- Debe incluir al principio la pauta de evaluación correspondiente

- Se exige completa concordancia y lógica entre instrumentos utilizados; síntesis diagnóstica, N.E.E., adecuaciones curriculares y sugerencias….redacción y claridad en las ideas expresadas.

No se reciben informes fuera de plazo y sin firmar