Cátedra La Sallista

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Se hace evidente el crecimiento que ha tenido la educación superior en el país, así como este también apoya con recursos necesarios para la universidad. Últimamente se ha visto que el nivel educativo en las familias está avanzando, los hijos tienen mejor educación que los padres. Pero es el bachillerato donde empieza la problemática, ya que el Estado intenta formar estudiantes pero en el sector público también y parece que de mejor calidad, a su vez el sector privado está formando actualmente a los mejores estudiantes de bachillerato lo que hace que sea una competencia para los del sector público poder entrar a una universidad de alta calidad.

Al fin y al cabo los estudiantes formados por la educación que establece el Estado van a elegir universidades con programas profesionales más amplios, y con menos costos. Lo que ha ocurrido entonces que la universidad entre en un conflicto ya que no tiene los suficientes cupos como para abastecer la demanda de estudiantes que requiere el país, lo que se llevó a cabo fue expandir en las universidades marginales y privadas sus carreras profesionales. En las universidades marginales se expandió el campo de economía y áreas de arquitectura e ingeniería, en cambio las universidades privadas se expandieron los campos de medicina y de ingeniería.

Los mejores empleos estaban reservados para el personal graduado de las universidades privadas, lo que originó varias revueltas por parte del personal de universidades públicas, en conclusión de la universidad privada salen profesionales de mayor calidad por su eficacia interna o sea menor costo, más estudiantes por profesor y más graduado por estudiante.

La universidad pública se ve en una crisis, se puede definir como un problema con la política interna oficial, ya que a veces se percibe como un problema de orden público y a veces como un problema de orden financiero lo que ha llevado a las aperturas limitadas y a las oleadas represivas; cierres y expulsiones de personal de la misma institución. Docentes de la mismas instituciones definen que la universidad se crea un diagnostico que veía en la universidad un posible motor del cambio social revolucionario.

En el último instante se ha visto a la universidad pública con más participación y cada día mejorando su complejo sistema de educación con resultados positivos para el país.

Han surgido diversos problemas de calidad con la universidad a simple vista se logra definir que la diferencia que la universidad privada ofrece una educación de mejor calidad y a costos menores. La universidad pública ha creado ideales para competir contra este fenómeno como mejor estructura y bajos costos lo que ha llevado a que al estudiante se le dé una menor atención.

Un pregunta que realizó la FEDESARROLLO (fundación para la Educación Superior y el Desarrollo) a cerca de un estudio ¿Es mejor la calidad de los egresados de hace veinte años que los de hoy en día?, muchos creerán que la debe responder la entidad que vela y controla la calidad sobre la educación superior de Colombia, o sea el ICFES. El ICFES ha establecido rigurosos exámenes de Estado profesionales para verificar en qué nivel se encuentra la educación en el País.

Y con el inconveniente presupuestal se han realizado algunas razones por la cuales esto se presenta, el crecimiento del presupuesto va a la mano con el crecimiento de los estudiantes, el aumento de la proporción de profesores de tiempo completo, costos del subsidio estudiantil y prestaciones y asignaciones a los docentes.

Por último se establece una serie de recomendaciones que fueron determinadas con lo anterior mencionado:

- Es de tal importancia mejorar la calidad de educación desde la secundaria.

- El deber del Estado es implementar más centros de estudios de Educación técnica y tecnológica

- Establecer mecanismos para que la Universidad pública sea más flexible y ágil a la hora de presentar sus programas.

- Invitar a las universidades públicas a tener una