EN SAYO DE METODOD DE CASCADES

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Ahora después de haber leído y estudiado el caso de la Compañía CASCADES encuentro unos nuevos criterios, que han transformado mi manera de pensar y mi visión acerca de la administración, ellos son:

- gestión y poder compartidos: un modo de administración que se presenta como auténticamente “participativo”. Es decir, donde la participación no se detiene solamente en los aspectos operacionales de la conducta de la producción, sino que se extiende ampliamente hasta compartir la reflexión sobre las estrategias y los proyectos futuros, sobre los por menores de las decisiones tomadas o a tomar, sobre los correctivos a aportar en camino a las realizaciones en curso, sobre las tasas y destinaciones de las utilidades realizadas, planta por planta… Todas las informaciones, de toda naturaleza (técnicas, contables, financieras, estratégicas…) son compartidas en tiempo real, con quien lo quiera, cuando lo quiera… Y también, quien quiera, puede ser “emisor” de información y tener la garantía de una escucha idónea, incluso a los más altos niveles.

- formación "incesante" delegada, en apropiación, de alta incitativa y flexible: conduce a una situación donde la formación y la auto-cualificación permanentes se vuelve la preocupación y el deber recíproco de cada uno hacia cada uno, ampliamente apropiado y constituido en deseo-acto propios.

- Cambios en la formación Administrativa: habría que despojar la enseñanza administrativa y económica de esta ideología del capital como único factor que corre riesgos. no enseñar solamente en nuestros cursos de administración cómo maximizar los intereses del capital, sino también cómo negociar con los sindicatos, los Estados, los ecologistas… decisiones conjuntas. El ser intermediarios entre los intereses del trabajo, de la naturaleza y los del capital. Deben asegurarse, por la propia supervivencia del capital, que las actividades de la empresa no afecten letalmente al hombre y a los ecosistemas. Este papel de mediación a los administradores les implica negociaciones, concertaciones, decisiones conjuntas entre varios grupos de intereses.

- Humanización de la formación administrativa: Se debería restablecer una proporción de 30 al 50% de cursos relacionados con las humanidades en las escuelas de gestión si se quiere desarrollar la cultura general de los futuros administradores y despertar su sensibilidad. Eso permitiría promover conocimientos más finos y más diversificados sobre el ser humano, dejar de considerar este último como un «recurso», al igual que los recursos financieros, materiales o tecnológicos.

- Formación de campo en la Administración: Después de una formación teórica en administración y en las ciencias humanas, habría que enviar los estudiantes a hacer campo, tanto cerca del obrero, como del sindicato, del cliente, del ecologista, de las colectividades locales, de los desempleados, etc. Este enfoque permitiría desarrollar la sensibilidad de los estudiantes, ver la situación en conjunto, vivirla desde el interior para comprenderla y transponerla luego en descripciones que hagan el lazo entre la experiencia adquirida y las teorías aprendidas.

- Cambios de los profesores de Administración: el formador en administración debería tener mayores cualidades en el futuro acerca de:

- una sensibilidad humana y una tendencia a la desviación

- una gran cultura general;

- una experiencia de campo.

Basándome en los nuevos criterios aportados por la Compañía CASCADES, me veo abocado a plantear unos cambios significativos en cuanto a la problemática, primeramente expuesta, que hoy vive la administración en los diferentes niveles así:

Como es muy difícil que el obrero, cambie su manera de pensar, creo que se debe empezar primero, por la calidad del administrador que estará a la cabeza de la empresa, para ello el cambio debe empezar por las universidades que los forman, haciendo una revisión de los planes de estudio, para que ellos contengan una mayor formación humanística, que dará al futuro administrador una verdadera conciencia social y querrá valorar a sus empleados como personas integras, con derecho y deber de capacitarse, para estimular su crecimiento personal y cultural, sin desligarlo de su familia, esto generara que esté preparado para asumir su participación activa en la empresa, para ello el administrador incluirá en el presupuesto de la empresa los recursos necesarios para lograr las metas propuestas, ayudara a mejorar la producción y los ingresos de la empresa, que también serán participativos a los empleados.

Para lograr los cambios en la formación, es primero necesario, que las universidades se comprometan a invertir en la capacitación y actualización de sus profesores para que ellos trasmitan a sus alumnos estos cambios y los nuevos métodos.

Se deben generar los cambios en los planes de estudio para que la educación del administrador este acompañada de un trabajo de campo, que se puede realizar en convenio con las empresas del sector, que van a recibir los beneficios de los nuevos modelos aplicados.

Realizar una campaña de concientización de los estudiantes para que cambien su manera de pensar y apoyen los cambios ya que ellos van a ser los directos beneficiados.

Invitar a todos los estamentos sociales, en especial a nuestros dirigentes políticos, a que acompañen y presionen al gobierno nacional para que promulguen nuevas leyes que garanticen los recursos, la revisión y el cambio de las políticas educativas en cuanto a la administración.

Cuando usted lea este ensayo, a primera vista se podrá imaginar que lo que aquí se plantea es una utopía, o sea que no mas se quedara en los sueños de quien escribe, pero si hacemos un recorrido por nuestra región, encontramos una empresa y una persona a su cabeza, que pueden ser ejemplo de la realización de cambios como los planteados, con muy buenos resultados y acogida dentro de la sociedad caleña, es el caso de la empresa SIDOC y a su cabeza el hoy alcalde de Santiago de Cali, MAURICE ARMITAGE, a continuación transcribo algunos datos de su página en internet para que usted amigo los verifique y sea el primer convencido que si se puede mejorar.

La Fundación SIDOC es la herramienta de Responsabilidad Social de la Siderúrgica de Occidente, empresa de capital 100% vallecaucano dedicada a la producción de acero colombiano desde 1986. Nace para formalizar los programas de apoyo a sus empleados en aspectos como educación, vivienda, salud, recreación y deporte. Además, direcciona y opera el trabajo social en