Examen extraordinario de historia I secundaria ( sin responder

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d. América recibió al hombre europeo por primera vez.

34.¿Quiénes dieron fin al Imperio bizantino?

a. Los turcos.

b. Los romanos.

c. Los fenicios.

d. Los italianos.

35. ¿Cuál fue el principal motivo de los europeos para emigrar a los territorios nuevos?

a. La introducción del tabaco y el café a Europa.

b. La migración de europeos a Asia.

c. El declive del comercio transoceánico.

d. Tener tierras propias y hacer fortuna

36. ¿Cuáles son características de la Edad Moderna?

a. Surgimiento del capitalismo y de la nobleza; el ser humano y el individualismo adquieren importancia.

b. Surgimiento del capitalismo y de la burguesía; la Iglesia católica y el individualismo adquieren importancia.

c. Surgimiento del régimen feudal y de la burguesía; el ser humano y el individualismo adquieren importancia.

d. Surgimiento del capitalismo y de la burguesía; el ser humano y el individualismo adquieren importancia.

37. ¿En qué periodo surgieron las monarquías nacionales?

a. A finales de la Edad Media y principios de la Edad Moderna.

b. Durante las Cruzadas.

c. Durante Edad Media.

d. Durante la Edad Moderna y el Feudalismo.

38. ¿Cuál fue una de las actividades más importantes durante la emigración de los europeos?

a. El desarrollo de la navegación y el intercambio comercial.

b. La invención de la imprenta y el desarrollo de la religión.

c. Los avances en la cartografía y la gastronomía.

d. La sed de oro y de aventuras.

39. ¿Qué buscaban los europeos en sus expediciones marítimas?

a. Oportunidades para el comercio y propagación del cristianismo.

b. Ampliar su ejército y tener más armas.

c. Ampliar su cultura y vender esclavos.

d. Cruzar el Atlántico y conquistar territorio.

40. ¿Qué productos conocieron los europeos gracias a su expedición a América?

a. Plátanos, remolacha, arroz y clavo.

b. Maíz, fríjol, cacao y cacahuate.

c. Algodón, chile, chía y maíz.

d. Café, cacao, tabaco y caña de azúcar.

- ¿Qué periodo abarcó la Edad Media?

a. El nacimiento de Cristo hasta la caída de Constantinopla.

b. El esplendor del Imperio carolingio hasta el descubrimiento de América.

c. La caída del Imperio romano hasta la caída de Constantinopla.

d. La caída del Imperio romano hasta el descubrimiento de América.

42. ¿Cómo está integrada una sociedad estamental?

a. Nobleza, clero, campesinado y burguesía.

b. Políticos, clero, burguesía.

c. Nobleza, clero y burguesía.

d. Reyes, militares, clero.

43. ¿Cuáles fueron las primeras civilizaciones agrícolas?

a. España, África, Roma y Francia.

b. Egipto, Mesopotamia, China e India.

c. Grecia, Roma, Creta y Fenicia.

d. Roma, China, África y Portugal.

44. ¿Cómo estaba integrada la sociedad en el feudalismo?

a. Burgueses y señores feudales.

b. Campesinos y señores feudales.

c. Clero y nobleza.

d. Clero y burguesía.

45. ¿Qué hecho histórico dio inicio a la Edad Moderna y en qué año fue?

a. 1500, orígenes de la cultura olmeca.

b. 1526, fue creado el Imperio mongol.

c. 1453, la toma de Constantinopla.

d. 1492, exploraciones europeas.

46-50. Relaciona las columnas.

[pic 3]

a. 1a, 2c, 3d, 4b, 5e

b. 1b, 2a, 3c, 4e, 5d

c. 1c, 2a, 3f, 4d, 5e

d. 1d, 2c, 3a, 3f

SEC. OFIC. No. 0511 “JUAN DE LA BARRERA” TURNO MATUTINO

CLAVE DEL EXAMEN DE HISTORIA I SEGUNDO GRADO. CICLO ESCOLAR 2014-2015

Subraya o escribe la respuesta a cada una de las preguntas

.

1. Los avances científicos favorecieron el conocimiento de la astronomía y la aplicación de nuevas técnicas e instrumentos de navegación traídos de

Asia como:

a) Portulanos o mapas de navegación

b) Reloj de arena

c) Brújula y astrolabio

d)

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