Niños ferales.

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En esta caso la pequeña Genie, en relación a su habilidad del lenguaje, se habría saltado la fase crítica de su desarrollo del lenguaje, esto quiere decir, que las partes responsables de la gramática no habrían sido estimuladas en la infancia quedan agarrotadas para toda la vida.

Ya que el cerebro de la pequeña fue privado de un entorno enriquecedor.

Una vez empezando su rehabilitación la pequeña fue mostrando mejoras en todo sentido. Y fue un signo de aprobación para la historia, el intento de rehabilitar a un niño salvaje.

Y de a poco esta fue estimulando su cerebro, a tal punto de poder expresar mensajes, emociones, relacionarse, demostrar apego hacia las personas etc. Cosa que anteriormente no realizaba, además tuvo un crecimiento físico y mental. ya que antes no existía un conocimiento, pero también los doctores se dieron cuenta, que si bien podía decir algunas palabras y las podía pronunciar palabras que repetía, al momento de incorporar la gramática en sí, o las reglas fundamentales del lenguaje, la pequeña Genie no las asimilaban, formulando preguntas erróneas entre otras cosas.

La pequeña Genie pudo incorporar el lenguaje de señas, para poder expresar sus deseos, para la comunicación etc.

Pero a pesar de todo, la pequeña no tuvo un final muy feliz ya que esta fue adoptada yendo de hogar en hogar, provocando así que fuera adoptada y abusada, a tal punto de no querer hablar más y guardar silencio, por lo que esta era su forma de seguridad de todas las vivencias de su infancia y pubertad.

En conclusión:

Es por esto que está en cuestión que si los niños ferales son capaces de aun poder desarrollar esta habilidad a pesar del tiempo aislado.

También un gran centro de debate es que si un adolecente podría aprender hablar.

Por otro lado científicos no reconocen si estos niños poseen un retraso mental de nacimiento o es generado por el aislamiento.

El lenguaje de cualquier ser humano tiene más influencia en el ambiente más que la herencia genética ya que todos nacemos con la capacidad de poder incorporar un lenguaje pero es ahí cuando el ambiente tiene mayor relevancia ya que el entorno que nos rodea nos afecta directamente.

El ambiente y el lenguaje están estrechamente unidos por el simple hecho de que el ambiente que nos rodea ya sea casa, colegio, o hasta las personas, son las cosas que vamos incorporando en nuestras vidas.

Y estos niños que son privados de este ambiente enriquecedor pierden el poder establecer relaciones sociales con las demás personas, el poder aprender, imitar, la práctica del habla y de movimientos, en el cual uno va mejorando a medida que crece.

Si bien no se obtienen muchos resultados científicos de estos caso y que es difícil someter a una personal a tal aislamiento para la experimentación por lo que no se logran comprender algunos hechos.

Opinión personal:

El caso de estos niños me parece muy potente y de gran relevancia para la ciencia y en el descubrimiento, además del desarrollo de los seres humanos. Estos casos no demuestran hechos, y que no todas las personas vivimos lo mismo y nos deja en evidencia de que no todos somos iguales.

Videos del caso: https://www.youtube.com/watch?v=YllwUXY67oM

Bibliografía:

https://pedagoteca.wordpress.com/2013/01/09/el-ser-humano-y-la-sociabilidad-ninos-ferales/

http://linguisticaperycomiana.blogspot.cl/2013/02/los-ninos-salvajes-y-el-aprendizaje-del.html

http://criaturasferales.blogspot.cl/