El niño abandonado

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Entonces la sociedad tiene la responsabilidad de sustituir artificialmente el ambiente familiar para el niño para reducir su desequilibrio en todos los aspectos.

Cuando se trata de un problema donde el ambiente familiar se encuentra temporalmente roto, se trata de conservar o reforzar el lazo familiar, siempre teniendo de prioridad el bienestar del niño.

Se llama abandono la falta injustificada de la asistencia de un niño de corta edad.

Puede haber dos tipos de abandono; moral y material.

Se considera abandono moral a los niños maltratados, explotados o descuidados.

El abandono material, claramente es por la muerte, desaparición o abandono de los padres, también es la falta de asistencia alimenticia, vestido y vivienda, sin llegar a romper la relación con los hijos los tienen en una situación de indigencia.

Puede haber dos situaciones de los niños abandonados; puede ser abandonado sin saber nada sobre los padres o familiares, aquí el menor se encuentra bajo la tutela de la institución y puede ser adoptado por una familia sin tener problemas con su familia natural.

La otra puede tener padres, o algún miembro de la familia pero ha sido desatendido por ellos.

Después de varios años puede aparecer la madre reclamando a sus hijos en la institución.

El internado es una institución donde atienden a todos los niños abandonados de alguna forma, además de ser un centro educativo se convierte en hogar para los niños.

Tal vez no sea un ambiente familiar pero procura el bienestar de los niños huérfanos o abandonados, la idea es hacer para estos niños lo más próximo a una familia, suplir la carencia de un hogar, prepararlo para su misión trascendente, y cultivar su personalidad.

En el internado se sustituye el amor de los padres por autoridad y orden.

Lo mejor para un niño seria tener una familia pero esa no es la realidad existe un gran número de niños abandonados, a veces no se adaptan correctamente a los internados o en caso contrario se adaptan muy bien pero cuando salen no se adaptan a la sociedad desconocida para ellos.

Nos menciona el método ideado por freud llamado fenómeno del hospitalismo observado en niños que cuidan sin amor, en instituciones como un internado.

Estos niños tienen falta de afecto y reaccionan con terror a todas las situaciones nuevas y tienen muchas dificultades y retrasos en su aprendizaje, se hace mas inseguro y es mas propenso a enfermedades infecciosas cuya causa según spitz es la falta de afecto.

Cuando un niño esta en contacto con su madre desde el nacimiento se podría decir que se hace mas humano.

Los niños abandonados presentan una figura psicológica peculiar sobre todo los que el abandono fue en los primeros momentos de su vida. El sentimiento de abandono produce un desnivel en la evolución de elementos del yo y el funcionamiento del psiquismo.

Los niños abandonados tienen una necesidad de amor pero no se unen afectivamente a nadie por miedo a ser abandonados nuevamente. Se apegan fácilmente a las personas pero sin encariñarse, solo de manera superficial.

Los niños aceptan mejor que sus padres se hayan muerto a aceptar que han sido abandonados.

El libro menciona algo que yo descubrí en el tiempo de estancia en el albergue villa juvenil; que los niños sin familia descuidan más sus cosas, tienen menos delicadeza ya que no tuvieron una fuente autoridad que les corrigieran esos aspectos. Les interesa menos el "que dirán" de la gente no les importa nada, porque carecen de alguien a quien mostrarle el esfuerzo de su trabajo.

En el capitulo 3 nos explica sobre la apercepción que es la conciencia de la percepcion y como funcionan las pruebas proyectivas y como se dan los procesos mentales reprimidos que no son conocidos como de origen personal. Después nos explican las técnicas empleadas en un estudio experimental sobre la apercepcion familiar que son:

- CAT. Destinado a niños de 3 a 7 años, conformado por escenas de animales, y sirve para identificar problemas de alimentación, rivalidad entre hermanos, actitud ante sus padres, la convivencia familiar y el miedo a la soledad por la noche, ni otros.

- TEST DEL DIBUJO DE LA FAMILIA. Destinado a niños de 4 a 15 años, se trata de que dibuje "yo, mi casa, mi familia" sirve para estudiar las relaciones familiares y como se representa el niño dentro de su familia.

En el caso de los niños abandonados, se sigue la misma técnica.

- ENTREVISTA Y CONTACTO PERSONAL CON EL NIÑO. Se realiza cuando ya se haya establecido un lazo de confianza con el niño.

- OTRAS PRUEBAS PARA COMPROBACIÓN DE DATOS. Se trata de repetir las pruebas tiempo después y compararlas.

El niño abandonado que se encuentra dentro de un establecimiento ya mencionado no tiene un ambiente familiar normal, considera a sus compañeros como hermanos pero siempre hará falta el amor maternal.