ARBOL GENEALOGICO OCUPACIONAL

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TECNICA DE PERIODISTA

En este encuentro se evaluó la consigna asignada con anterioridad sobre la técnica de periodista. En el caso de Anabel permitió revisar la información obtenida, no solo específicamente de la carrera de Realización Audiovisual, que es justamente la que despertó interés en ella sino también conocer acerca de cómo es la facultad donde estudiaría, el perfil de los profesores, la vida universitaria en general, etc. Facilitó que por un momento pueda visualizarse, anticiparse y planificarse como estudiante de esa carrera. En su rol de periodista, Anabel se mostró más predispuesta en cumplir con la tarea ya que el papel de entrevistador se aproxima más con lo que a ella le interesa. Nos contó que le gustó mucho ir a la facultad y tomar contacto con quienes asisten allí. También se mostró entusiasmada en su relato cuando manifestaba que pudo saber los nombres de las materias que tendría en cada año. Anabel entrevistó a alumnos de primer año y alumnos de segundo año, dado que como se trata de una carrera nueva, solo tiene dos años de antigüedad. Además habló con un profesor de la cátedra que gentilmente pudo brindarle un panorama más completo de la carrera en sí. Pudo saber que esta formación le va a permitir dirigir cortos publicitarios, cortometrajes, largometrajes y programas de televisión como así también manejar equipamiento profesional de cine y video; desempeñarse en producción y dirección de cine y televisión, etc. Esto colaboró a que la consultante pueda identificarse en términos de roles ocupacionales con aquello que en un futuro de acuerdo a su decisión elija. Esta técnica también posibilitó corregir la información errónea con la que Anabel contaba acerca de la carrera y analizar su pensamiento alrededor de la misma donde entran en juego sus fantasías y emociones. A través de esta técnica puede interpretarse que el sujeto ha podido informarse correctamente respecto a su posible profesión adecuándose a la realidad. A lo largo de ello se ha podido destacar que a pesar de la situación surgida en su lugar de trabajo donde ella llegó angustiarse por pensar que no iba a poder estudiar, lo que por momentos interfirió en su conexión y compromiso respecto a la carrera, hoy se siente decidida a hacerlo. Claramente hay situaciones de duelo por resolver y seguramente su decisión final también hará que atraviese por otros duelos más, pero confiamos en su capacidad adaptativa, juicio crítico y en sus funciones yoicas en que saldrá fortalecida de ellas, ganando más seguridad a fin de poder dirigir y producir el cortometraje más importante, que es su propia vida.