EPISTEMOLOGÍA.

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Cuando se tiene el conocimiento lo escribe y se convierte en información para compartir con los demás, la información si se puede almacenar y compartir.

El conocimiento siempre es una elaboración personal, fruto de las asociaciones que nuestro cerebro es capaz de hacer a partir de su experiencia, de la información que ya tenemos, y de la que hemos seleccionado y analizado. El conocimiento se elabora para dar respuesta a alguna cuestión de nuestro interés. Por lo tanto siempre supone más que la información de la que hemos partido para construirlo, tiene una funcionalidad.

La persona, tiene la necesidad de conocer;empieza con cosas sencillas y consecutivamente, se vuelve más duro, en el cual le permita analizar, indagar, interrelacionar e investigar, esta última le sirve al hombre ampliamente ya que proporciona la seguridad de sus conocimientos, cediendo así a resolver problemas más complejos todo con la finalidad de llegar a la verdad.

La persona es el ser más comunicativo y requiere para su formación, crecer en un medio comunitario que le posibilite hallar estímulos para el desarrollo de sus potencialidades y construir su propio conocimiento, que le permitirá brindar alternativas de solución que ayuden a cambiar la visión individualista, por una visión de colaboración y solidaridad.

1.2 b. ¿por qué el hombre debe conocer?

El ser humano puede alcanzar un conocimiento técnico el cual se define porelarte de realizar algunas actividades, pero no puede llegar a formar un conocimiento científico, ya que este solo se adquiere a través del estudio. El hombre actual adquiere conocimiento de acuerdo a los factores y circunstancias determinados.

El conocimiento crea una relación entre un sujeto que conoce y un objeto que se deja conocer; la situación del sujeto es sujetar al objeto; la del objeto ser aprehensible y alcanzado por el sujeto; pero además dicha relación envuelve y es anexa de procesos sociales, de factores y circunstancias que influyen en el mayor o menor grado de profundidad de aquella realidad que pretendemos conocer y convertir. Las condiciones de vida del hombre moderno han cambiado radicalmente en sus aspectos económico, político, cultural y social, de las cuales proceden nuevos modos de pensar y obrar, en donde todas las personas son autores y promotores de su propio conocimiento.

“El conocimiento no es una sola relación entre el hombre y la cosa sino que involucra y es dependiente de procesos sociales que influyen en la realidad que se quiere conocer”[1], por tal razón la investigación es importante ya que ayuda en el crecimiento, personal y profesional del individuo, se crean mayores campos de acción, se puede aportar nuevos conocimientos a la ciencia, y obtener información clara, concisa y verídica que permita entender, corregir o aplicar con mayor lucidez los temas de estudio, para ello el hombre debe prepararse, y construir y elabora activamente sus propias síntesis de conocimiento como propio, ajustándolo a las demandas situacionales y a las metas personales, las cuales deben ir dirigidas al bienestar de toda la comunidad.

Existen diferentes tipos de conocimientos, el vulgar, técnico, simbólico, social, político, religioso, científico y filosófico, estas son diferentes formas de ver al objeto, ya que por medio de ellos se puede llegar a la verdad, pero si estos fueran únicos no existiría diferencias entre las ciencias particulares ni entre las clases de conocimiento.

“En el conocimiento existe un dualismo la conciencia, un sujeto y de otro un objeto, es decir el hombre es el que capta, coge, aprehende, al objeto, mientras que el objeto se impone y determina al sujeto, es de aclarar que el ser humano inmediatamente no conoce el objeto, lo único que se hace es un acercamiento entre el sujeto y objeto, pretendiendo llegar alsentido de las cosas”[2], el hombre busca obtener la verdad, y el mismo se encarga de organizar el saber , hasta que este lo conduzca a un saber sistemático, ordenado, coherente, metódico.

El conocimiento puede provenir de cuatro fuentes, por la intuición el cual no es necesario comprobarlo por la razón o la experiencia. La experiencia, el cual se adquiere por una situación que se ha vivido. La tradición, en donde el conocimiento se hereda, y por último la ciencia la cual trata el conjunto de conocimientos racionales.

Nuestro conocimiento es dinámico y percibimos dos elementos que son mencionados en el texto guía “el devenir” y “la duración”[3]. En donde nuestro devenir es dinámico que no es fija e inmóvil y donde nuestra conciencia cambia de estado teniendo una continuidad y permanencia en el tiempo y nos conlleva a tener una historia un pasado y un presente.

El hombre es un ser autónomo e independiente, debe ser integral, y desarrollar competencias que le permita por sí mismo construir conocimiento. Para poder adquirir conocimiento es necesario consultar la experiencia de las demás personas que se encontraron ante los mismos o parecidos problemas y que se los oiga con atención y respeto, ya que nadie por muy competente que sea, se basta a sí mismo, necesita la colaboración de los demás, y siempre puede y debe aprender de ellos.

Por tal razón cuando el hombre tiene la necesidad de conocer empieza con cosas sencillas y, posteriormente, se vuelve más riguroso, en el cual le permita analizar, indagar, interrelacionar e investigar, esta última le sirve al hombre considerablemente ya que proporciona la seguridad de sus conocimientos, permitiendo así resolver problemas más complejos todo con la finalidad de llegar a la verdad. La persona es el ser más comunicativo y requiere para su formación, crecer en un medio comunitario que le posibilite hallar estímulos para el desarrollo de sus potencialidades y construir su propio conocimiento, que le permitirá brindar alternativas de solución que ayuden a cambiar la visión individualista, por una visión de cooperación y solidaridad.

Según Husserl, la fenomenología, es el medio en donde se puede distinguir cómo son las cosas que se construyen a partir de cómo uno piensa, lo que finalmente con lleva a una comprensión más precisa de las bases conceptuales del conocimiento.

Después de leer, analizar y comprender las diferentes teorías, la esencia del conocimiento está dada por el realismo natural, la cual busca llevarnos a la verdad, en donde las cosas existen, así el hombre no las conozca. El hombre es un ser inteligente que está en la capacidad de formularse y responderse interrogantes que le permitan llenar el vacío cognitivo con relación a un determinado problema; y el estudio que se realice debe contribuir