FICHAS DE USUARIOS Y POSIBLES ESCENARIOS
Enviado por Christopher • 13 de Enero de 2019 • 848 Palabras (4 Páginas) • 352 Visitas
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Daniela tiene pocos amigos, no le gusta socializar, prefiere hacer sus tareas en completo silencio, le gusta leer y siempre está buscando nuevos retos que superar.
Debido a sus buenas calificaciones sus padres le regalaron un smartphone, ella no se despega de este, si pudiera haría sus tareas en el.
CASO1
Daniela se va de viaje improvisado con sus padres el fin de semana, su abuela se encuentra enferma y debido a las prisas se le olvidó llevar sus libros de Historia para estudiar, al igual que sus audífonos, solo lleva su Spartphone, no tendrá mucho tiempo para diferentes actividades y tampoco podrá hacer mucho ruido durante su estancia en la casa de su abuela, el lunes tiene examen de Historia de México.
QUÉ NECESITA
Poder entretenerse con la dificultad del videojuego.
No hacer mucho ruido durante su estancia en casa de su abuela.
Poder jugar y aprender en su viaje sin necesidad de ordenador y libros.
CÓMO AYUDA LA APP
El videojuego debe tener opciones de dificultad, en este caso una mayor dificultad si al usuario le gustan los retos.
El videojuego debe poderse pausar y guardar el avance.
El videojuego debe tener la opción de silenciar así como el de activación de la lectura.
USUARIO4[pic 4]
Ana María es una profesora de 54 años, imparte la asignatura de Historia de México a alumnos de 5to grado de primaria.
Le gusta la tecnología pero no la sabe usar tan intuitivamente como sus alumnos.
Sus métodos de enseñanza de la materia se basan en la lectura, constantemente encarga ensayos a sus alumnos sobre temas que leyeron.
Diariamente durante la clase pide que subrayen las partes más importantes de sus libros.
Sus exámenes están repletos de textos, nombres y fechas complicados de memorizar.
CASO 1
Sus alumnos están teniendo bajas calificaciones en sus examenes, al 62% de ellos se les complica el aprendizaje de nombres, fechas y lugares, solo están pensando en sus Smartphone y que nuevas cosas ver o descargar en el.
QUÉ NECESITA
Una manera diferente de enseñanza para sus alumnos.
Incluir la tecnología a la hora de impartir clases.
Lograr que los alumnos muestren interés por los hechos Históricos de México mientras se entretienen.
Una interfaz intuitiva para todas las edades.
CÓMO AYUDA LA APP
El videojuego debe ser visualmente atractivo.
El videojuego debe cumplir con las enseñanzas de las escuelas Públicas a nivel primaria sobre la Historia de México.
La app debe estar disponible para Smartphone.
La app debe ser utilizable tanto para niños como para adultos
El videojuego debe contener hechos Históricos que incluyan nombres, fechas, lugares.
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