Abuso sexual Infantojuvenil.

...

En efecto, tomando en consideración lo antes expuesto, este tipo de conductas aberrantes constituyen un problema real para la sociedad puesto que debilita el desarrollo tanto físico, como emocional y psicológico de las victimas que a largo plazo puede traer consigo consecuencias devastadoras, y, además constituyen un daño moral a la sociedad.

Por otra parte, en Venezuela el problema del (ASI-J), al igual que en muchos otros países ha estado signado por un manto de indiferencia social que se evidencia, desde la acción del Estado, fundamentalmente por la carencia de registros confiables. No obstante, según el diario “El Universal” de Venezuela, asegura que para Noviembre 9 de 2011 la División de Investigaciones y Protección en Materia del Niño, Adolescente, Mujer y Familia del CICPC, durante ese año manejaban más de 3 mil denuncias de (ASI-J). Además se logró saber que en Venezuela aproximadamente el 80% de las denuncias registradas de (ASI-J) son cometidos por Padre biológicos, tíos, abuelos, hermanos, conocidos y por ultimo padrastros.

Por otra parte, los abusadores sexuales de niños y adolescentes son mayoritariamente hombres heterosexuales, homosexuales y bisexuales. En cuanto a las edades del agresor oscila entre 18 a 45. No obstante, las edades de la víctima oscilan (en niños y niñas) entre 3, 5, 8 y 10 años de edad, en cuanto a los adolescentes, los estudios revelan edades de 11, 13, 15 y 16 años. De acuerdo con lo antes expuesto, según el CICPC, el Cuerpo de Investigaciones Científicas, Penales y Criminalísticas en Falcón específicamente la ciudad de Punto Fijo, durante el año 2011 en el mes de Marzo se recibió una denuncia donde la víctima fue un adolescente de 11 años de edad, en el siguiente mes de ese mismo año, se registro un caso que conmociono a la colectividad, al tratarse de un conocido médico de la localidad que presuntamente cometía abusos en contra de dos menores. Asimismo, se puede observar el notable aumento en cuanto a las denuncias registradas.

Ahora bien, en vista de la gran deficiencia en el manejo de estrategias de enseñanza y prevención, para ser aplicadas en las aulas de clases con los estudiantes que desconocen o no saben en qué consiste el (ASI-J). Se plantea la necesidad de informar mediante charlas. Para así lograr un aprendizaje básico en los estudiantes, sobre esta dura realidad que se da con bastante frecuencia. En virtud de lo antes expuesto se toma como unidad de enseñanza el Liceo Nacional Bolivariano Dr. “Carlos Diez del Ciervo”, ubicado en la ciudad de Punto fijo Estado Falcón, en el Municipio Carirubana Parroquia Norte, Calle Josefa Camejo. En el cual surge la necesidad de informar a la población estudiantil, específicamente a los estudiantes de 2do año de bachillerato sobre el (ASI-J) como flagelo que produce “trauma” en la niñez y adolescencia. De esta manera atendiendo a estas consideraciones, surge la siguiente interrogante:

¿Al fundamentar a los estudiantes del 2do año del L.N.B. Dr. “Carlos Diez del Ciervo sobre el (ASI-J) como flagelo que produce “trauma” en la niñez y adolescencia, se podrá lograr el objetivo de ser una herramienta de apoyo, preventiva e informativa, para la concientización al problema?

- OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION

- OBJETIVO GENERAL: Fundamentar a los estudiantes del 2do año del L.N.B Dr. “Carlos Diez del Ciervo” sobre el Abuso Sexual Infanto-Juvenil (ASI-J) como flagelo que produce “trauma” en la niñez y adolescencia.

- OBJETIVOS ESPECIFICOS:

- Describir las fases y síntomas del Abuso Sexual Infanto-Juvenil (ASI-J).

- Investigar en los registros estadísticos el número de casos de Abuso Sexual Infanto-Juvenil a nivel nacional, regional y local.

- Informar mediante charlas a los estudiantes de 2do año del L.N.B. Dr. “Carlos Diez del Ciervo”, dando conocimientos sobre las causas y consecuencias del (ASI-J).

- JUSTIFICACIÓN

El abuso sexual infanto-juvenil es una dura realidad que se da con bastante frecuencia en la sociedad y trae consigo consecuencias devastadoras difíciles de superar para las personas agraviadas.

Al mismo tiempo, la importancia de esta investigación se centrará en los estudiantes de 2do año del L.N.B. Dr. “Carlos Diez del Ciervo”, para así fortalecer sus conocimientos en cuanto a la prevención pero sobre todo para, poderles brindar información verás, inmediata, y de calidad sobre este tema que se da con bastante frecuencia en la actualidad.

Por ello, la presente investigación tiene como fin orientar e informar, ya que son escazas y deficientes las estrategias de enseñanza y prevención del (ASI-J) empleadas en el plantel. Por consiguiente, esta preocupación ha conllevado a la búsqueda y recolección de información, para así incentivar de este modo a los estudiantes de la institución antes mencionada. Particularmente, en el caso de (ASI-J) el agravio psicológico puede tener mayor incidencia debido a su inmadurez psicosexual. Cabe destacar, que la mayoría de los abusos nunca se reportan y las víctimas tienden a callar. No obstante, desde el punto de vista social este estudio intenta ser una herramienta de apoyo e informativa para la concientización al problema de (ASI-J). Por otra parte, es importante informar a los maestros sobre las fases y síntomas de un (ASI-J) y que a su vez sean portavoces a la sociedad, para así lograr detectarlo a tiempo si es el caso.

- LIMITACIONES

- Escaza información referida al tema.

- Obstáculos en cuanto a la recopilación de información en instituciones públicas.

- Dificultad para obtener datos estadísticos en la localidad.

- DELIMITACIÓN

El alcance de esta investigación abarca el estudio del Abuso Sexual Infanto-Juvenil (ASI-J). La cual se ejecutó en el año escolar 2012-2013 para un período de aproximadamente ocho meses. Se trabajó con los estudiantes del 2do año sección “D”, del L.N.B. Dr. “Carlos Diez del Ciervo”, ubicado en la ciudad de Punto Fijo Estado Falcón, en el Municipio Carirubana Parroquia Norte, Calle Josefa Camejo; a los cuales se les describió el (ASI-J) mediante un conjunto de charlas, para así ser una herramienta de apoyo e informativa para la concientización al problema.

CAPÍTULO II: MACO TEÓRICO

- ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN