CONTRATO DIDÁCTICO 2016 SISTEMAS OPERATIVOS 2º 1º EXPECTATIVAS DE LOGRO

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PRESUPUESTO DE TIEMPO

Módulo 1 10 horas Marzo - Abril

Módulo 2 8 horas Abril – Mayo

Módulo 3 12 horas Mayo - Junio

1º evaluación parcial: última semana previa al receso invernal de Julio.

Módulo 4 10 horas Julio - Agosto

Módulo 5 10 horas Septiembre

Módulo 6 8 horas Octubre

2º evaluación parcial: última semana de octubre.

Modulo 7 6 horas Noviembre

Este módulo será evaluado mediante la presentación de un trabajo práctico grupal donde se desarrollará cada uno de los sistemas operativos que tiene el módulo y la defensa oral de este a cargo del grupo.

BIBLIOGRAFÍA

McIver McHoes Ann; Flynn Ida. (traductor) Villagómez Velázquez, Hugo. Sistemas Operativos (sexta edición), 2010, Cengage Learning. México

Linux Desde Cero: Instalación, configuración y administración. ABRIL-2011. USER LIBROS.

Ubuntu: Instale y domine la versión de Linux más veloz y fácil de usar. MARZO-2012. USERS LIBROS

Windows 7 Trucos y Secretos: Más de 100 consejos para sacar el máximo provecho de la PC. MAYO-2011. USER LIBROS.

Peña Millahual Claudio Alejandro. WINDOWS 7.2010, USER LIBROS

Peña Millahual Claudio Alejandro. WINDOWS 7: TRUCOS Y SECRETOS.2011, USER LIBROS

Windows 8 Descubra todas las ventajas del nuevo sistema operativo de Microsoft. 2013. USER LIBROS.

SOFTWARE LIBRE. Apuntes de la cátedra

PROPUESTA DE EVALUACIÓN

Instrumentos de evaluación:

Hoja de registro del desempeño del alumno en el salón de clase y en el laboratorio de informática.

Resolución de Trabajos Prácticos y Situaciones Problema en el salón de clase, estos podrán ser resueltos con la apoyatura de instrumentos informáticos en forma individuales y grupal.

Pruebas de complementación, de respuesta breve, de opción múltiple.

Exposiciones orales.

Evaluaciones escritas parciales al finalizar el cuatrimestre.

Criterios de evaluación:

Los alumnos deberán cumplir con el porcentaje estipulado en el Plan Institucional de asistencia a las clases.

Puntualidad en la entrega de los trabajos solicitados.

Aprobación de trabajos solicitados

Participación en los grupos de discusión.

Propuesta de auto evaluación, coevaluación y meta-evaluación

Relectura personal de trabajos corregidos .Relectura de trabajos corregidos en parejas y pequeños grupos.

Estrategias de devolución de resultados y sugerencias para la superación de dificultades

Comentarios a la clase total, entrevistas individuales, breves comentarios escritos sobre errores cometidos en las producciones.

En la elaboración de los trabajos escritos han de tenerse presentes las características comunes a cualquier trabajo escrito: organizado, sin faltas de ortografía, completo, pertinente y claro.

Los trabajos deberán estar encarpetados y en la carátula para una mejor organización deberán constar los siguientes datos:

- Instituto:

- Carrera:

- Espacio / Asignatura:

- Trabajo Práctico Nº :

- Título del Trabajo Práctico.

- Curso:

- Profesor:

- Fecha de entrega:

- Apellido y nombre del alumno/a:

A partir de los trabajos que se detallan en los instrumentos de evaluación y que se realicen a lo largo de cada cuatrimestre se elaborará un informe.

Para la acreditación sin examen final, los estudiantes deberán obtener un promedio final de calificaciones de 7 (siete) o más puntos. Los estudiantes que no alcanzaren la calificación estipuladas precedentemente y obtuvieran 4 (cuatro) puntos como mínimo, pasarán automáticamente al sistema de aprobación de la cursada con examen final.

El examen final será una evaluación oral de los contenidos desarrollados durante el año.

De los dos informes evaluativos, sólo uno podrá ser recuperado con una evaluación que abarque los contenidos del cuatrimestre.

Si los dos informes estuvieran no aprobados, el alumno deberá recursar la asignatura.

OBSERVACIÓN: Este régimen de acreditación sin examen final puede ser modificado por el de acreditación con examen final de acuerdo al porcentaje establecido en el Plan de Evaluación Institucional de los Aprendizajes

Las instancias evaluativas se ajustarán teniendo en cuenta el Plan de Evaluación Institucional de los Aprendizajes.