Desde tiempo inmemorial la información es poder..

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Es necesario mirar esta tensión desigual, donde coexisten pasado y futuro, no como una contradicción irreversible sino más bien como un formidable desafío político y social. Estamos convencidos de que, en el campo de la educación, la única manera de superar esas deudas que tenemos es utilizar las nuevas tecnologías. Se trata entonces de no limitarnos sólo a la formación en el uso de las TIC o a la educación electrónica. Se debe aprovechar también la capacidad comunicativa de las TIC para desarrollar nuevas formas de enseñar y aprender que permitan masificar la cobertura sin disminuir la calidad de los aprendizajes. Para afrontar este desafío el gobierno del presidente Kirchner ha asignado prioridad nacional a la inversión pública en los sistemas educativo, científico y tecnológico. En este contexto, se ha focalizado una importante porción de recursos públicos a la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, dirigida a los sectores más pobres. En el marco de la Campaña Nacional de Alfabetización Digital, en el período 2004-2006, 6500 instituciones educativas de todo el país –escuelas e institutos de capacitación docente– recibirán 100.000 computadoras, en un programa que incluye además acciones de capacitación, producción de contenidos y acciones para brindar conectividad y articular redes nacionales y regionales. Aun así nuestros recursos, como los de muchos países en vías de desarrollo, resultan escasos para enfrentar la magnitud de las necesidades. Por otra parte, es necesario que los Estados, el sector privado y la sociedad civil, a partir de la creación de nuevos ámbitos de participación democrática, debatan y conduzcan procesos de desarrollo de las tecnologías de la Sociedad de la Información capaces de dar cuenta de las principales problemáticas de cada sociedad. En nuestro caso, por ejemplo, es imprescindible vincular las capacidades productivas e industriales en la elaboración de hardware, software y contenidos con la necesaria creación de nuevos puestos de trabajo con fuerte perfil de inclusión social. Colocar a la educación como tema central de la agenda de gobierno ayudará a salir de esta situación de crisis, porque los países que quedan al margen de las tecnologías de punta, quedan sin posibilidades de autonomía. Otra forma de superar esa inequidad es precisamente utilizar las tecnologías para aprender más y mejor, sumando a las habilidades tradicionales de los docentes lo que estas tecnologías tienen de precioso y de útil. Por ello los invitamos a recorrer junto a sus docentes este material, con el fin de mejorar y potenciar las nuevas capacidades que habrá que utilizar en un mundo en permanente cambio, donde todos debemos ser protagonistas.