EL MALTRATO O ABUSO INFANTIL

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2.4 CONSECUENCIAS A LARGO PLAZO

Estas consecuencias son las más inciertas, permanecen o incluso pueden agudizarse con el tiempo: Dolores crónicos generales, hipocondría o trastornos psicosomáticos, alteraciones del sueño y pesadillas constantes, problemas gastrointestinales, desorden alimentario, Intento de suicidio, consumo de drogas y alcohol, trastorno de identidad, depresión, ansiedad, autoestima baja, dificultad para expresar sentimientos, fobias sexuales, disfunciones sexuales, falta de satisfacción o incapacidad para el orgasmo, alteraciones de la motivación sexual, mayor probabilidad de sufrir violaciones y de entrar en la prostitución, dificultad para establecer relaciones sexuales, problemas de relación interpersonal, aislamiento, dificultades de vinculación afectiva con los hijos.

CAPITULO III

MALTRATO O ABUSO SEXUAL

Se considera abuso sexual infantil a toda conducta en la que un menor es utilizado como objeto sexual, por parte de otra persona con la que mantiene una relación de desigualdad, ya sea en cuanto a la edad, la madurez o el poder. El menor puede ser utilizado sexualmente mediante la fuerza o bajo amenaza directa o indirecta. El abuso sexual infantil ocurre en toda las clases socio-económicas y tiene los mismos factores de riesgo que el maltrato físico infantil. Este abuso constituye una experiencia traumática y es vivida por la víctima como un atentado contra su integridad física y psicológica.

3.1 TIPOLOGÍA

Los tipos específicos de abusos sexuales más frecuentes son: exhibicionismo, masturbación delante del menor, observación del niño desnudo, narración o proyección al menor de historias con contenidos eroticos o pornograficos, caricias, tocamientos, contactos buco genitales y penetración. Es importante distinguir los abusos sexuales que van acompañados de violencia y de los que no; los primeros, provocan dolor físico y, por tanto, reacción de rechazo, miedo o de terror; los segundos, hay niños que ni se percatan de que un adulto ha abusado de él.

3.2 EL AGRESOR

El abusador sexual de menores, es una persona de apariencia, inteligencia y vida normal, son en su mayoría, hombres, familiares o allegados del menor. Las mujeres abusadoras suelen ser mujeres maduras que cometen el abuso sobre adolescentes.

3.3 INDICIOS DE POSIBLE ABUSO

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Existen dos grandes tipos de indicios que pueden sugerir la existencia de abusos sexuales sobre un menor: Los problemas conductuales: este tipo incluye, fracaso escolar, la negativa a hablar o a interrelacionarse afectivamente con los demás, la tendencia a la mentira, la promiscuidad y excesiva reactividad sexual, los ataques de ira, las conductas autolesivas, la tendencia a la fuga y el vagabundeo; y Las dificultades emocionales: este tipo incluye, dificultades como la depresión, la ansiedad, la baja autoestima, los sentimientos de impotencia, la dificultad para confiar en los demás, determinados síntomas psicosomáticos (dolores en diversas partes del cuerpo, por ejemplo), trastornos del sueño o, por el contrario, deseo constante de refugiarse en él.

3.4 TRATAMIENTO Y PRONÓSTICO

El tratamiento para cualquier tipo de signo del abuso sexual es el mismo que para cualquier tipo de cortaduras, hematomas o raspaduras, pues el paciente puede necesitar medicamentos para prevenir o tratar enfermedades de transmisión sexual y prevenir el embarazo en las adolescentes.

El asunto principal en estos casos es la salud mental del niño (a), y su pronóstico depende del apoyo social y familiar; de la personalidad del niño; del tiempo durante el cual el niño fue abusado; de la terapia.

CAPITULO IV

IMPACTO PSICOLÓGICO

Las situaciones de maltrato lo que revelan es una grave disfunción relacional que por lo tanto afectará al normal desenvolvimiento del cumplimiento de tareas del menor. Este fracaso en la ejecución de las metas del menor sería, en sentido amplio, el impacto del maltrato y es lo que se viene a significar cuando en las definiciones de maltrato se señala que éste amenaza el desarrollo de la competencia del niño o el desarrollo físico, psicológico y emocional considerando como normal para el niño.

El impacto del maltrato, al ser un fenómeno contextualizado, puede verse amortiguado, según múltiples variables, no sólo las más obvias, relacionadas con el tipo, duración o intensidad del maltrato, sino también con las características de la victima, los recursos y apoyos que tenga, y las propias situaciones de su evolución vital.

CAPITULO V

PREVENCIÓN

Las situaciones de maltrato son suficientemente significativas y el primer esfuerzo que debemos hacer es prevenir que sucedan. Esta labor supone varios aspectos. En primer lugar, es necesario que la sociedad en general se conciencie de que el maltrato infantil es una realidad más frecuente de lo que nos gustaría reconocer. En segundo lugar, tanto la sociedad como los profesionales vinculados directa e indirectamente con la infancia y la adolescencia deben formarse al respecto, aprendiendo a reconocer los indicadores de Maltrato. Esto también implica que conozcan sus responsabilidades como ciudadanos y los dispositivos a los que pueden acudir para comunicar sus sospechas. La notificación de la sospecha es el elemento clave para la activación de los recursos que pueden garantizar, tras la evaluación de las evidencias, la integridad del niño y su atención. En tercer lugar, y no por ello menos importante, es necesario capacitar a los padres para el ejercicio de sus funciones de forma positiva y constructiva. En este sentido, resultan fundamentales los programas de desarrollo de competencias parentales y las Escuelas de Padres y Madres.

BIBLIOGRAFIA

Periódico:

Campos, Jaclin. "El por qué del Maltrato". Listín Diario. República Dominicana. 17 de marzo del 2015.

Revista:

Conani año 2 - No. 08. "Responsabilidad de Denunciar el Abuso, Maltrato o Negligencia Infantil". Trimestre Septiembre-Octubre-Noviembre 2007

Internet:

Wikipedia,