EXAMEN DE ASIGNATURA ESTATAL GTO

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9. Escribe en la columna de la derecha del siguiente cuadro a qué crees que se refieren estos derechos establecidos en nuestra Constitución, los cuales dan también fundamento a los derechos de los adolescentes en el estado.

Artículos

A qué se refieren. . .

Art. 4º. Derecho a la igualdad jurídica entre el hombre y la mujer.

Art. 5º y 123. Tienen derecho a elegir la profesión, industria comercio o trabajo que les acomode, siendo legal. El trabajo de menores de 14 años está prohibido, y los mayores de esa edad pero menores de 18 años tendrán una jornada máxima de seis horas.

Art. 6º Expresar libremente sus ideas, siempre y cuando no lastimen los derechos de los demás, ni alteren el orden público.

Art. 9º Tienen derecho a asociarse o reunirse pacíficamente con cualquier motivo legal.

10. La constitución que nos rige actualmente fue promulgada el:

a) 1 de mayo de 1992. B) 5 de febrero de 1917. c) 5 de mayo de 1940 d) 24 de febrero de 1925

11. Nombra alguno de los Diputados que durante el periodo de la Revolución mexicana envió Guanajuato para conformar el congreso Constituyente en Querétaro y que después de varios meses y sesiones muy largas aprobaron un grupo de leyes bajo el nombre de Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

Guanajuato envió como representantes a: _______________________________________________________ y _________________________________________________________

12. En la constitución del Estado de Guanajuato, específicamente en el artículo 13º se preocupan por impartir justicia a los adolescentes. ¿En cuál de los siguientes aspectos?

- Derecho a una custodia de padres o tutores y al respeto de su dignidad.

- Protección si se encuentran víctimas de maltrato.

- Sistema especial de justicia para jóvenes que delinquen entre los 12 y 18 años de edad.

- Obligación de todo mexicano a otorgar el servicio militar profesional.

13. Lee con atención y relaciona las columnas con el concepto correcto.

- Costumbre

( )

Es una norma jurídica de carácter obligatorio; a su incumplimiento corresponde una sanción. Un conjunto de éstas conforma un Código Legal o una Constitución.

- Norma

( )

Es un hábito que se repite constantemente.

- Ley

( )

Es una regla que se establece para mejorar las relaciones sociales.

14. Esta palabra hace referencia a que toda persona vale y merece respeto sin importar su condición económica o cualquier otra circunstancia social biológica o étnica.

a) Libertad b) Dignidad c) Tolerancia d) Solidaridad.

15. Son garantías esenciales para que podamos vivir como seres humanos. Se basan en el principio de respeto por el individuo. Cada persona es un ser moral y racional que merece que lo traten con dignidad.

a) Los Valores b) La Dignidad Humana c) Relaciones interpersonales d) Los derechos humanos

16. Se creó después de la Segunda Guerra Mundial y después de tantos atropellos a la dignidad humana, el 24 de octubre de 1945 en San Francisco California.

a) La Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH) b) La Organización de las Naciones Unidas (ONU)

c) Comisión Estatal de los Derechos Humanos. d) Todas las anteriores.

17. Desde hace siglos los seres humanos han formulado una serie de declaraciones, leyes y normas para definir los derechos humanos así como establecer sus alcances y límites. Este documento fue proclamado por la Organización de las Naciones Unidas, en 1948.

a) La Declaración Universal de los Derechos Humanos. b) La constitución política de los Estados Unidos Mexicanos

c) La Comisión Nacional de los Derechos Humanos d) La Ley para la protección de los niños, niñas y adolescentes

18. Lee la siguiente noticia, reflexiona y responde.

Acechan drogadicción y violencia

en las escuelas.

[pic 8]

Funcionarios estatales aseguraron que las escuelas públicas de Guanajuato sufren los embates de la violencia y la drogadicción, sin que hasta el momento las autoridades estatales hayan dado muestras de actuar para prevenir o acabar con estas conductas.

“Tenemos que reconocer que nuestros alumnos conviven en un ambiente lleno de violencia y drogadicción, tanto dentro como fuera de las escuelas”, dijeron.

Por ello, es necesaria la pronta y oportuna intervención de la Secretaría de Educación de Guanajuato, sobre todo porque se trata de factores sociales que afectan de manera irremediable el rendimiento y aprovechamiento escolar de miles de alumnos.

Los alumnos de primaria y secundaria son quienes están más expuestos a esta situación, ya que muchos de los planteles de estos niveles se ubican en zonas urbanas y

rurales donde la violencia y otros fenómenos con los que se le asocia han crecido de forma notoria. “Muchas de las escuelas que se construyeron hace años se edificaron en lugares que eran seguros y tranquilos, pero con el paso del tiempo han sido víctimas de la violencia que hoy padecemos”, dijo la fuente.

Tanto la violencia como la drogadicción son problemas que afectan a todos los estratos sociales y, desde luego, el escolar no está ajeno a ello.

Ante esta situación, hace falta diseñar estrategias y programas en los cuales la participación de las asociaciones de padres de familia tenga una actuación fundamental en materia de prevención desde los propios hogares.

https://www.heraldodelbajio.com/www/noticias/guanajuato/12483-acechan-drogadiccion-y-violencia-en-escuelas.html