Evalucaciones Psicométricas.
Enviado por Helena • 22 de Abril de 2018 • 1.171 Palabras (5 Páginas) • 300 Visitas
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CONCLUSIÓN:
Para aplicar este tipo de evaluaciones hay que estar capacitado no solo para tomarlas sino también para interpretar los resultados de manera correcta. Hay que tener en cuenta, que cada candidato es único y que su formación es más que la suma de aptitudes e inteligencia, realizar las evaluaciones de madera aislada no arroja el resultado asertivo. Es por eso que debe complementar al proceso de selección mediante entrevistas individual, grupal, con varios evaluadores y se debe tener claro cuáles son las competencias y habilidades que se requieren para el puesto.
Rúbrica control de lectura
4
3
2
1
Tesis / introducción
El ensayo contiene una tesis original e interesante que está presentada de manera clara, concisa y enérgica.
El ensayo contiene una tesis sólida que está presentada de manera clara y concisa, pero podría expresarse de manera más interesante.
La tesis es un poco vaga y podría presentarse de manera más clara y concisa.
No se comprende cuál es la tesis
Análisis
El escritor ha hecho un análisis profundo y exhaustivo del texto.
El escritor ha hecho un buen análisis del texto, pero no ha tenido en cuenta algunos aspectos menos importantes.
El escritor ha analizado algunos aspectos pero faltan otros que son importantes
El escritor sólo ha hablado del texto superficialmente
Organización
Todos los argumentos están vinculados a una idea principal (tesis) y están organizados de manera lógica.
La mayoría de los argumentos están claramente vinculados a una idea principal (tesis) y están organizados de manera lógica.
La mayoría de los argumentos están vinculados a una idea principal (tesis), pero la conexión con ésta o la organización no es algunas veces ni clara ni lógica.
Los argumentos no están claramente vinculados a una idea principal (tesis).
Información
Toda la información presentada en el trabajo es clara, precisa, correcta y relevante.
La mayor parte de la información en el trabajo está presentada de manera clara, precisa y correcta.
La mayor parte de la información en el trabajo está presentada de forma clara y precisa, pero no es siempre correcta o relevante. Hay demasiado resumen de la trama sin análisis, o se incluye demasiada biografía del autor.
Hay varios errores de información, y ésta no queda siempre clara. O, el trabajo es un mero resumen de trama sin ningún análisis.
Estilo/gramática
El trabajo está muy bien escrito, con corrección gramatical, y un estilo formal apropiado.
En general, el trabajo está bien escrito, pero hay algunos errores de gramática o problemas de estilo que no dificultan la comprensión
El trabajo se comprende en general, pero hay varios errores que dificultan la comprensión.
Es muy difícil comprender lo que quiere decir el escritor.
Las notas corresponden a la siguiente escala:
A= 19-20 A- = 18 B+ = 17 B = 15-16 B- =14 C+ =13 C =11-12 C- =10 D =8-9 F = 5-7
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