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Examen cuarto bimestre cn y yucatan..

Enviado por   •  25 de Septiembre de 2018  •  649 Palabras (3 Páginas)  •  450 Visitas

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- Subraya la respuesta correcta.

- Aseguraban la justicia y administraban las ganancias al cabildo. Asimismo se encargaban de los servicios públicos: limpieza y abastecimiento de alimentos:

- Alcaldes y regidores del cabildo.

- Cabildo.

- Gobernador del cabildo indígena.

- Gobernador y capitán general.

- Obtenían nombramientos directamente del rey de España y llegaban con ellos a la Nueva España:

- Indígenas.

- Españoles.

- Esclavos africanos.

- Mulatos.

- Eran los hijos de españoles nacidos en Nueva España y ocupaban cargos públicos de menor jerarquía que los españoles.

- Mestizos.

- Criollos.

- Esclavos africanos.

- Mulatos.

- Fueron los propietarios originario de la tierra, los despojaron de ella y tuvieron que trabajar en las haciendas como campesinos, agricultores, artesanos y servidumbre:

- Españoles.

- Esclavos africanos.

- Mestizos.

- Indígenas.

- Es el conjunto de actividades, tradiciones, edificios e ideas que recibimos de generaciones anteriores, es un legado…

- Cultural.

- Científico.

- Histórico.

- Familiar.

- Danza yucateca que se baila en el festival de la vaquería.

- Música.

- Jarana.

- Vals.

- Salsa.

- Festival en la que se mezcla el culto religioso de los españoles con las creencias mayas.

- Música.

- Día de muertos.

- Vaquería.

- Carnaval.

- Movimiento social que en Yucatán fue diferente al resto del país ya que no hubo enfrentamientos armados pero si opiniones e ideas encontradas:

- Revolución.

- Independencia.

- Guerras armadas.

- Movimiento constitucional.

- Nombre del grupo que defendía los tributos, las cofradías, la picota, el despotismo militar y de ideas que no favorecían los derechos de los indios:

- Españoles. c) Rutineros.

- Sanjuanistas. d) Políticos.

- Ciudad de España donde se promulgo la constitución que reconocía iguales derechos a americanos, españoles e indígenas:

- Cádiz. c) Madrid.

- Sevilla. d) Barcelona.

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