Examen tercer parcial: Ensayo sobre la educación ambiental

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Esto genera conciencia de la importancia de la participación ciudadana, ya que es la que efectúa las leyes y utiliza la tecnología beneficios al cuidado del ambiente; no se contradice la importancia de las leyes, también son vitales, y se consideran como la guía necesaria para revestir el daño a la naturaleza, sin embargo la educación ambiental es la que está en contacto con la población, la que informa y promueve ideas en beneficio a esta.

La Secretaría del Medio Ambiente de México, con la ayuda de la Dirección de Concertación y Participación Ciudadana, hace exposiciones, conferencias, talleres, concursos y cursos de formadores ambientales con el objetivo de promover la participación del sector público y privado en la divulgación de la educación ambiental que enriquezca la cultura y promueva acciones en defensa y regeneración del equilibrio ambiental. Las acciones tomadas por estos institutos se crean por la preocupación de la periódica (a veces exponencial), pérdida de los recursos naturales, ya que aun cumpliendo con acuerdos los internacionales, y las legislaciones internas de cada país (En México la LGPEEPA, LAN, LCC, LGPGIR, La constitución, etc.), la regeneración del ambiente está muy lejano, y con esto también la alta calidad de vida de los seres humanos

El Seminario Internacional de Educación Ambiental de Belgrado ha fijado seis metas con las cuales se pretenden darle mayor fomento a la educación ambiental. La primera intensifica la importancia de ayudar a la población en adquirir mayor sensibilidad y conciencia sobre los problemas ambientales que nos afectan tanto, cuestión muy importante para crear iniciativa en la gente de tomar acción en su trato y en un futuro, su solución.

La segunda meta tiene como objetivo el brindar una responsabilidad crítica, enseñando lo básico en cultura ambiental (conceptos básicos, problemáticas, y la función de la sociedad en estos), y así eliminar los mitos, y las creencias equivocadas en el contexto. Después, en la meta número tres, se encuentra la transcendencia de la adquisición y/o incremento de los valores y el interés aumentando la participación de la población. En los puntos 4 y 5 se encuentran los objetivos de la adquisición de la resolución de problemas, y la evaluación de medidas y los programas establecidos de protección ambiental. Finalmente la meta seis habla sobre el desarrollo de una responsabilidad y conciencia ambiental, así como la búsqueda de su solución.

La educación ambiental familiariza a los seres humanos con el cuidado al ambiente, creando conciencia y valores que permiten el equilibrio y su convivencia, obteniendo como resultado la acción, cumplimiento y ejecución de la legislación ambiental y una calidad de vida más saludable; el camino para llegar a ello es arduo y trabajoso, se trata de cambiar la mentalidad de gran parte de la población en los países tercermundistas, cuestión que tarda decenas de años.

Hoy en día tenemos ventaja del uso del internet que mejora la comunicación y paso de información, y por el cual se tiene como agradecimiento el mayor conocimiento, el uso de este ya es más complicado, pero tiene la ventaja de acelerar la educación ambiental, con su correcto uso, sino puede convertirse en un obstáculo más a parte de la economía, la creación de alternativas verdaderamente eficientes y los límites del básico proceso educativo.

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Bibliografía:

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ATALÁN VÁZQUEZ MINERVA. (2006). Estudio de la percepción pública de la contaminación del aire y sus riesgos para la salud: perspectivas teóricas y metodológicas. medigraphic artemisa, 19, 5-7. 29/11/2017, De google drive Base de datos.

GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO. (2015). Programa de Educación Ambiental. 29/11/2017, de Secretaria del medio ambiente Sitio web: http://sma.edomex.gob.mx/educacion_ambiental

CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS art.