Formulación del acompañamiento.

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4. Diagnóstico:

En la J.A.C: Barrio Gran colombiano de Kennedy, el instrumento que se trabajó, técnica del árbol del problema Se encuentra que las familias hay problemas de desintegración familiar donde una de las causas es la falta de comunicación, y la falta de lazos afectivos.

5. Descripción del problema a resolver mediante la ejecución del proyecto:

La comunicación familiar es uno de los primeros aspectos que se ve afectado en situaciones difíciles por los conflictos que surgen, y es uno de los factores protectores más importantes con los que cuentan los padres en la relación con sus hijos, ya que por medio de la comunicación diferentes problemas y conflictos pueden resolverse o manejarse de una manera constructiva y generar mayor confianza y cohesión entre los miembros.

De igual manera la carencia afectiva es un problema que repercute en el desarrollo emocional, físico y psicológico de los niños/as por la falta de afecto, cariño, amor y protección de sus padres.

Como se sabe, la familia es el referente de vida de toda persona, donde todo ser humano establece los primeros vínculos afectivos y donde se forma la personalidad, los valores y los patrones de conducta del ser humano, la dinámica familiar será la guía que se tendrá para establecer las relaciones sociales con los demás y brindará las pautas que seguiremos luego con nuestras propias familias.

En este orden de ideas el problema que se busca resolver de acuerdo a la necesidad encontrada es la comunicación y los vínculos afectivos dentro del nucleó familiar.

Mediante la ejecución del proyecto, lo que se busca, es que estas familias de la comunidad del Barrio Gran Colombiano Kennedy, aprendan a comunicarse de una manera asertiva de esta manera se pretende que resuelvan sus conflictos y problemas familiares utilizando como herramienta el dialogo, además que también comprendan la importancia de expresar sus sentimientos y emociones de una manera adecuada para el fortalecimiento de los vínculos afectivos.

6. Descripción de las posibles alternativas de solución:

Una de las posibles formas de resolver el problema descrito.

No. 1

Reunir el grupo familiar y por medio de una charla o pequeña conferencia dar información sobre lo importante de la comunicación asertiva, esto con el objetivo de minimizar el conflicto y fortalecer las relaciones interpersonales.

No. 2

Como segunda alternativa de solución, resaltó la importancia del desarrollo pautas de crianza, manejo de autoridad, normas y límites.

Las pautas de crianza son los conocimientos, actitudes y comportamientos que los padres asumen en relación a la educación de sus hijos, lo que se busca con esta estrategia de solución es sensibilizar a los padres de familia en la importancia del buen manejo de pautas de crianza desde casa, creando conciencia del importante papel que tienen con sus hijos como primeros formadores para una nueva generación y la corresponsabilidad que tienen con la sociedad sobre esta gran tarea.

No. 3

Por medios de actividades lúdicas buscar una integración familiar, las cuales también servirán para que los integrantes tengan un momento de esparcimiento, tranquilidad, alegría y diversión.

7. Descripción de la mejor alternativa de solución:

Como alternativa de solución y como estrategia a fortalecer el problema, se realizará charlas de comunicación asertiva, donde se pueda reconocer y concientizar la forma en que la familia lleva a cabo sus relaciones intrafamiliares, dándoles a conocer conceptos de comunicación pasiva, agresiva y asertiva.

8. Justificación

Las familias tienen problemas de falta de comunicación, se pierde los lazos afectivos, al sensibilizarlos sobre el problema y sus consecuencias, y llevarlos a reconocer de qué forma lo hacen, Es importante entender la comunicación asertiva, como una herramienta que permite el conocimiento entre las personas, mejorando y fortaleciendo las relaciones entre padres e hijos, y puede sensibilizar hacia las diferencias individuales de personas y grupos.

9. Localización (¿Dónde lo vamos a hacer?):

Indique con claridad la localización y el área de influencia del proyecto, señalando el o los barrios, comuna, vereda y/o localidad.

Las acciones y estrategias se realizarán en el salón comunal del barrio Kennedy, cerca de la comunidad de la J.A.C: Barrio Gran Colombiano Kennedy, por arreglos de la estructura, esto será los días viernes de12 a 3 pm.

10. Beneficiarios del proyecto (¿A quiénes va dirigido?):

Especifique el número de los beneficiarios directos incluyendo una información de sus características sociales, económicas, sexo, edad, etc. Incluya también los beneficiarios indirectos y por último señale la población total de la zona a atender

Los beneficiaros de los talleres son las familias de la J.A.C: Barrio Gran Colombiano Kennedy. son 10 familias, estrato 3, el número de los miembros de las familias están alrededor de 2 a 5 integrantes, o casas con hogares sistémicos, se encuentran entre edades de 15 a 50 años, hombres y mujeres, y con niños beneficiarios, la zona tiene un total de 250 personas.

11. Objetivo general (¿Qué se pretende lograr con el proyecto?):

Fortalecer y animar a los miembros de la familia a crear espacios de diálogo para ayudar a minimizar y confrontar distintas problemáticas presentadas que pueden poner en riesgo el buen ambiente familiar.

Metas: ¿Qué vamos a hacer para lograr el objetivo?

El alcance de las metas propuestas, es innegable que en cada proceso se debe tener objetivos que sean realizables por ende el cumplimiento de cada uno de ellos, planeación y estrategias de manejo frente al problema presentado.

Indicadores: ¿Cómo vamos a saber si estamos cumpliendo las metas?

Una vez que las metas propuestas sean alcanzadas, es importante seguir la línea para mantener el equilibrio de la intervención y el proceso de los del núcleo familiar, ahondar esfuerzos para sostenerlos e ir mejorándolos cada día según se vaya