Guía de metodología.

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3. Realiza la lectura: Ciencia y esperanza de Carl Sagan.

4. Realiza en planearía una comparación entre las conclusiones obtenidas y las ideas principales de la lectura señalada.

La ciencia nos invita a aceptar los hechos, aunque no se adapten a nuestras ideas preconcebidas. Nos aconseja a tener hipótesis alternativas ideas preconcebidas en la cabeza y ver cual se adapta mejor a los hechos.

Una de las razones de éxito de la ciencia es que tiene un mecanismo incorporado que corrige los errores en su propio seno. Quizá algunos consideran esta característica demasiado amplia, cada vez que ejercemos la autocrítica cada vez que comprobamos nuestras ideas de la luz de nuestro mundo exterior, estamos haciendo ciencia., cuando seamos autoindigentes y acríticos, cuando confundimos las esperanzas con los hechos caemos en la pendencia y la superstición

-Elabora un resumen de la unidad 3 capítulos 3, pág. 68 ala 75 de libro de texto donde identifiques los siguientes aspectos:

-¿Qué es un problema científico?

-¿Qué son las hipótesis?

-¿Qué es un objeto de investigación?

-¿Qué es el análisis ex pos facto?

Como habíamos estudiado en la unidad 1, en muchos casos, la investigación científica se desarrolla a partir de preguntas específicas que, a diferencia de las preguntas comunes, encaminadas a entender superficialmente algunos aspectos de orden cotidiano, se dirigen a cuestionar sobre los asuntos más profundos de los fenómenos que se observa.

Dichos sea de paso, las interrogantes que se formulan los científicos están relacionados con las problemas más apremiante de su medio.

Las preguntas de investigación requieren ser respondidas por los científicos de alguna forma. Un científico responde una cuestión, el principio, con una imagen o una idea que la explica. Por ejemplo, cuando se interroga sobre cuál es la naturaleza de la materia, puede responder ah esto de manera provisional empleando una teoría atómica. Entonces que, en el fondo, toda la materia del universo está compuesta por piezas indivisibles esenciales, que al combinarse entre sí dan como resultado la inmensa variedad de cosas que se despliegan ante nuestros ojos. A esta respuesta provisional se le conoce como hipótesis.

Existen otras maneras de investigar que pueden prescindir del planteamiento de hipótesis. La primero que comentaremos es la relacionada con la formulación de objetivos de investigación. Un objeto de investigación es la declaración de unas acciones o una seria de acciones que se realizan para llegar a un fin determinado.

Otra manera de realizar investigaciones sin la formulación de hipótesis es la conocida como análisis ex post facto. Se caracteriza por el análisis de fenómenos con efectos inesperados o ni siquiera buscados, un ejemplo de esto es el descubrimiento de la penicilina

-Realiza en un cuadro de las QQQ de cualquier problema científico.

Que veo

Que no veo

Que infiero

Lo que veo en la ciencia y la salud es que tiene muchos beneficios para la humanidad contribuyendo el cuerpo humano el ecosistema que es la raíz donde proviene la ciencia, contribuye para luchar y encontrar la cura de las enfermedades que presentamos día a día

Lo que no veo en la ciencia es que ya lo han empezado a utilizar como método de una nueva arma de guerra, haciendo un lado las armas de mano y así acabando con un país a una alianza relacionado con este tipo de conflictos cabiendo recordar que algunos sitios hacen experimentos para fabricar virus

Lo que infiero yo en mi persona es tratar de buscar información acerca de las ventajas de esto así para buscar alguna solución

-Realizar un experimento con tus propios pasos (Utilizando el método científico)

1.- observación

Al llover, se puede ver que por medio de los alambres o hilos de tendedero se pasa el agua de un lugar hasta el otro o hasta el centro del arco de la cuerda haciendo que se vacíe el lugar en donde está atada y se llene la parte seca en donde está amarrada la otra punta

2.- Inducción

Notarás, que el fenómeno se produce cuando el agua se encuentra en un punto y al deslizarse en el hilo se traslada hasta el otro lado.

3.- Hipótesis

Después de verlo una y otra vez, llegas a la conclusión de poder imitarlo.

4.- Experimentación

Pones un hilo o trapo en un vaso de agua y verás que después de un tiempo el agua pasa por las fibras del hilo o tela y pasa al otro vaso.

5.- Antítesis, y/o demostración

Buscas que no exista otra causa por la que suceda lo que has visto y lo repites con diferentes materiales.

6.- Tesis

Llegas a una conclusión, en la que por las características de los materiales y por la reacción física, este experimento se repetirá en forma indefinida.

7.- Ley

Al no existir ninguna reacción o experimento que pruebe la inconsistencia del experimento y no haber reacción diferente se formula una ley.

-Definir los pasos del método científico

1. Observación

Análisis sensorial sobre algo una cosa, un hecho, un fenómeno, que despierta curiosidad. Conviene que la observación sea detenida, concisa y numerosa, no en vano es el punto de partida del método y de ella depende en buena medida el éxito del proceso.

2. Hipótesis

Es la explicación que se le da al hecho o fenómeno observado con anterioridad. Puede haber varias hipótesis para una misma cosa o acontecimiento y éstas no han de ser tomadas nunca como verdaderas, sino que serán sometidos a experimentos posteriores para confirmar su veracidad.

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