LAS PROPIEDADES DE LOS MATERIALES Y SU CLASIFICACIÓN QUÍMICA

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CONOCIMIENTOS:

Conocer: partir desde lo más básico hasta lo más complejo, ir relacionando lo visto con lo vivido.

Comparar: Anteriormente escrito, dar 2 realidades de lo que se vive y compararlas.

Comprender: Con el paso de las horas, las ideas argumentadas y los ejercicios realizados, se llegara a una comprensión del tema.

HABILIDADES:

Reflexión

Análisis

Creatividad

Pensamiento Crítico

Trabajo en equipo y colaborativo

Manejo de las TIC´s

Capacidad de comunicación oral y escrita

ACTITUDES Y VALORES:

Respeto

Responsabilidad

Confianza

Innovación

Cultura de trabajo

Honestidad

CONCEPTOS CLAVE:

- Metales

- Reciclar

- Química

- Revolución

ACTIVIDADES

DÍA: 5 DE DICIEMBRE DE 2016

HORARIO: 9:10 AM – 10:00 AM

SESIÓN 1: 50 MINUTOS

INICIO: TIEMPO 10 MINUNTOS

- Presentación con el grupo (5 minutos)

- Pase de lista (5 minutos)

DESARROLLO: TIEMPO 35 MINUTOS

- Se les dará a los alumnos un test relacionado con las 3 R, referentes a los metales, pero muy bien antes de comenzar se les dará la indicación de que lo observen bien, hojeen. La dinámica será que al final del examen vendrá una pregunta sorpresa para ellos una vez realizada esta dinámica y bien observado el examen, se comenzará la clase con una lluvia de ideas de los alumnos plasmándolas en un mapa conceptual en el pizarrón.

CIERRE: TIEMPO 5 MINUTOS

- Les encargaré materiales para un collage, que se realizará con respecto a las 3 R con metales, este material será para el día martes y se harán 5 equipos de 7 y uno de 5.

ARGUMENTACIÓN:

Aplicando una dinámica diferente los alumnos mostrarán interés y se divertirán en el desarrollo de la misma.

Así mismo, compartir ideas de todos nos dará una vista más general de lo que abordaremos en la semana

ACTIVIDADES

DÍA: 6 DE DICIEMBRE DE 2016

HORARIO: 9:10 AM – 10:00 AM

SESIÓN 2: 50 MINUTOS

INICIO: TIEMPO 5 MINUTOS- Se tomará lista y se darán indicaciones para que realicen su collage.

DESARROLLO: TIEMPO 40 MINUTOS- Realizaran su collage por equipos ya asignados el día anterior, cabe decir que contaran con un tiempo aproximado para realizarlo de 20 minutos, así mismo, un integrante de cada equipo pasara a dar una breve explicación de su collage.

CIERRE: TIEMPO 5 MINUTOS- Terminando de lo anterior dicho, se acomodarán las bancas y se pondrá todo en su lugar, y se dará indicaciones para el siguiente día y dar un pequeño adelanto sobre lo que se verá.

ARGUMENTACIÓN:

La creatividad del alumno siempre será muy importante dentro y fuera de la escuela.

Por eso mismo esta dinámica del collage tiene una función, relajar al alumno al menos 50 minutos en su día de clases.

ACTIVIDADES

DÍA: 7 DE DICIEMBRE DE 2016

HORARIO: 7:30 AM – 9:10 AM

SESIÓN 3 Y 4: 1 HORA 40 MINUTOS

INICIO: TIEMPO 5 MINUTOS- Se tomará lista y se comenzará con la clase.

DESARROLLO: TIEMPO 1 HORA 20 MINUTOS- Se abordará el subtema “propiedades de los metales” se abarcarán 30 o 35 minutos para poder explicar con detalle cada propiedad con un esquema en el pizarrón. Por consiguiente, se hará una práctica en el salón, la cual constara para probar que tan bueno es el cobre para conducir calor.

CIERRE: TIEMPO 15 MINUTOS- Se dará las gracias a los alumnos por su participación en la práctica y se les dará tiempo para relajarse. Aparte se les encargara una tarea.

ARGUMENTACIÓN:

Conocer las propiedades de los metales es importante, si se aborda desde el contexto cotidiano los alumnos tendrán noción de lo que están tocando u observado después de esta clase.

Al igual que, la teoría tiene que ir de la mano con la práctica.

ACTIVIDADES

DÍA: 8 DE DICIEMBRE DE 2016

HORARIO: 9:10 AM – 10:00 AM

SESIÓN 5: 50 MINUTOS

INICIO: TIEMPO 5 MINUTOS- Pase de lista.

DESARROLLO: TIEMPO 40 MINUTOS- Se tomará la tarea que se dejó (unas preguntas del libro), previamente para poder dar comienzo a la clase, conforme vayan dando su opinión iremos relacionándolas con los “no metales” para que los alumnos vayan teniendo noción de lo que son.

CIERRE: TIEMPO 5 MINUTOS- Con el tema ya visto, se les avisará que el día viernes se iniciará un nuevo tema “Segunda revolución de la química”

ARGUMENTACIÓN:

- Conocer los metales y no metales es de importancia para que ellos puedan diferenciarlos. Igualmente, todo se relacionará con el medio ambiente, para que vayan tomando conciencia.

ACTIVIDADES

DÍA: 9 DE DICIEMBRE DE