LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PRUEBA DE DIAGNÓSTICO 5° AÑO BÁSICO

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8. ¿Por qué Juancho dio el nombre de Mariposa a la perra?

a) Porque revoloteaba como un insecto.

b) Porque siempre estaba cerca de él.

c) Por sus grandes orejas.

d) Porque lo esperaba fielmente a la salida del colegio.

11. ¿En qué estación del año se produce el diálogo?

a) Otoño.

b) Invierno.

c) Primavera.

d) Verano.

9. ¿Qué se movía como un ventilador a retropropulsión?

a) Las olas con espuma en la cresta.

b) La cola de Mariposa.

c) La modorra de la tarde.

d) Las ánimas que vienen a penar.

12. ¿A qué distancia estaba el colegio de la casa de Juanucho?

a) Lejos.

b) A pocos minutos.

c) Cerca.

d) A tres kilómetros.

10. ¿Para qué Mariposa olía los zapatos y piernas de los niños?

a) Para buscar a su niño.

b) Para regresar a casa.

c) A Mariposa le gustaba oler los zapatos y piernas.

d) Para sacudirse la modorra.

3. Ítem vocabulario contextual

Lee el siguiente texto. Observa las palabras y expresiones que aparecen destacadas y subrayadas. Luego, responde las preguntas 13 a la 19.

EL LORO PELADO

[pic 4]

Había una vez una banda de loros que vivía en el monte. De mañana temprano iban a comer choclos a la chacra, y de tarde comían naranjas. Hacían gran barullo con sus gritos, y tenían siempre un loro de centinela en los árboles más altos, para ver si venía alguien.

Los loros son tan dañinos como la langosta, porque abren los choclos para picotearlos, los cuales, después, se pudren con la lluvia. Y como al mismo tiempo los loros son ricos para comer guisados, los peones los cazaban a tiros.

Un día un hombre bajó de un tiro a un loro centinela, el que cayó herido y peleó un buen rato antes de dejarse agarrar. El peón lo llevó a la casa, para los hijos del patrón, los chicos lo curaron porque no tenía más que un ala rota. El loro se curó muy bien, y se amansó completamente. Se llamaba Pedrito. Aprendió a dar la pata; le gustaba estar en el hombro de las personas y con el pico les hacía cosquillas en la oreja.

Vivía suelto, y pasaba casi todo el día en los naranjos y eucaliptos del jardín. Le gustaba también burlarse de las gallinas. A las cuatro o cinco de la tarde, que era la hora en que tomaban el té en la casa, el loro entraba también en el comedor, y se subía con el pico y las patas por el mantel, a comer pan mojado en leche. Tenía locura por el té con leche.

Tanto se daba Pedrito con los chicos, y tantas cosas le decían las criaturas, que el loro aprendió a hablar. Decía: "¡Buen día, lorito!... Rica la papa!..." "¡Papa para Pedrito!..." Decía otras cosas más que no se pueden decir, porque los loros, como los chicos, aprenden con gran facilidad malas palabras.

Cuando llovía, Pedrito se encrespaba y se contaba a sí mismo una porción de cosas, muy bajito. Cuando el tiempo se componía, volaba entonces gritando como un loco.

(Fragmento. “Cuentos de la selva”; Horacio Quiroga).

13. ¿Cuál de las siguientes palabras NO sirve para reemplazar a “barullo” en el primer párrafo del texto?

a) Desorden.

b) Bullicio.

c) Escándalo.

d) Inmundicia.

14. ¿Cuál de las siguientes palabras es el mejor sinónimo de “centinela”, así como se aplica en el texto?

a) Líder.

b) Soldado.

c) Guardián.

d) Protector.

15. La palabra “peones”, tal como aparece en el texto, ¿Qué significado está usando?

a) Jornaleros que trabajan en cosas que no requieren arte ni habilidad.

b) Cada una de las ocho piezas negras y blancas del juego de ajedrez.

c) Soldado de infantería.

d) Juguete de madera terminado en una púa de hierro que se arroja con una cuerda.

16. El diccionario define una de las siguientes palabras como:

“Cualquier especie de comida blanda”

¿A cuál de ellas se refiere tal como aparece en el texto?

a) Pan.

b) Guisados.

c) Papa.

d) Chacra.

17. ¿Qué significa la expresión “Cuando el tiempo se componía”?

a) Cuando llovía mucho.

b) Cuando dejaba de llover.[pic 5]

c) Cuando se podía volar sin dificultad.

d) Cuando empezaba a cambiar la temperatura.

18. El verbo “curar”, ¿Con cuál de sus significados se usa en el texto?

a) Preparar la piel para hacer con ella productos industriales.

b) Beber en exceso bebidas alcohólicas, hasta perder el control de sí mismo.