La Discriminación.

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Agradecimientos, Conclusiones………………………………………………………………………………………………….33

Recomendaciones………………………………………………………………………………………………………………………34

INTRODUCCIÓN.

Indagaremos a fondo la discriminación en el Liceo “Hildebrando Juárez”.

La Discriminación es un factor que se encuentra latente en el mundo, el cual ha propiciado que se desarrollen medidas para solucionar esta problemática que enfrentan las sociedades. Sin embargo, esta problemática ha originado una diferencia muy marcada entre los hombres y las mujeres, siendo ellas las más afectadas, es por eso que se han tenido que crear mecanismos de carácter internacional para que sean adoptadas por los países y que contribuyan al adelanto de una igualdad de derecho entre ambos géneros. Ante la discriminación que sufren las mujeres fue que se dio origen a la Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra las mujeres (por sus siglas en ingles CEDAW), la cual es conocida como la carta de los derechos humanos de las mujeres.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

La forma en la que hacen sentir a la persona, al estar discriminado puede sentir una descontrolarían mental, se vuelve al actuar en contra a lo que es normal, el carácter cambia radicalmente al sentirse en confianza con otra persona y se sienten muy diferentes a cualquier persona y por esa razón se alejan de toda actividad social.

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SituaciónProblemática.

La discriminación es un problema social que afecta a la gran mayoría de la población o a la región. Algunas de las posibles causas de este problema pueden ser:

La persona discrimina a veces por una sensación de envidia, otro motivo puede ser que los individuos discriminan por la baja estima a la sensibilidad de aquella persona, comúnmente ocurre porque no es de su agrado.

La discriminación la ha retomado gran parte territorial y ha afectado la mente y el autoestima de la persona que es discriminada. Existen muchas formas de dañar la mente de las personas .Algunos efectos pueden ser:

Al estar discriminado puede padecer de una descontrolarían mental (tímido ante la sociedad y no participativo), cambia de estado de ánimo y de carácter.

Este problema ya avanzo’ y ha dejado consecuencias, debido a eso, nosotros hemos planteado algunas de las posibles soluciones para disminuir este problema:

Reunirse y darles a conocer por medio de charlas emotivas, que ante la sociedad. Todo ser humano es igual, publicar documentales en los medios de comunicación, de cómo disminuir la discriminación en la sociedad, realizar marchas y manifestaciones por las personas afectadas, etc.

ENUNCIADO DEL PROBLEMA.

¿Cuáles son las consecuencias mayores de la discriminación en una escuela?

- Entre las más comunes y de gravedad de la discriminación esta’ la inserción, provocada por la intolerable situación. Los trastornos psicológicos y fisiológicos son otras de las consecuencias de la discriminación escolar, desde depresiones, tartamudez y afecciones psicosomáticas, retraso en el aprendizaje, entre otros.

- Los niños y jóvenes traen incorporada como parte de su acervo cultural, la discriminación, que se refuerza en la escuela. La educación se ha constituido de perpetuadora y fomentadora de la discriminación escolar, ya que apunta a la imposición de modelos educacionales que desconocen las diversidades, y llevan a la desvalorización de aquella manifestación cultural que se aleja de la homogeneidad.

¿Cuáles son las razones por que las personas son discriminadas?

- Puede ser por las circunstancias socio-económicas, por los tipos de ideologías, por miedo, pero la más grande razón es el trato de inferioridad hacia otro.

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Justificación

La discriminación es un problema social que afecta a la mayoría de jóvenes salvadoreños principalmente de 1° Año de Bachillerato. Esto se convierte en un tema de mucha importancia para las futuras generaciones, estos conocimientos pueden generar más responsabilidadpara hacer algo al respecto.

La discriminación en las personas salvadoreñas es una influencia en la actualidad de mucha importancia. Porque afecta los sentimientos de las personas por la inadecuada educación que se les da en el centro educativo Liceo “Hildebrando Juárez”.

Se ha indagado un diagnostico acorde a la discriminación en el Liceo “Hildebrando Juárez”, del municipio de Apopa, para adquirir cierta información acerca del problema en la comunidad del Barrio El Transito, Apopa, solamente por el hecho de obtener información. Nos favoreció para salir de dudas sobre el tema-problema elegido para el trabajo de investigación.

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SINTOMAS DEL FENOMENO DE ESTUDIO.

La mayor parte de infantes entre 12-16 años, les agrada discriminar a las personas sin importar sus sentimientospor la falta de una orientación preventiva y educacional a la discriminación. Se arriesgan a discriminar y menospreciar a las personas, no obstante cuales sean las reacciones de ellas y los resultados pueden llevar a aquella persona a estar en graves problemas. Gran parte de los jóvenes ofenden porque no son conscientes de lo que hacen sin antes ver sus errores y defectos.

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ALCANCES & LIMITACIONES.

Se analiza la situación del derecho a la no discriminación. Se trata de mostrar los alcances y limitaciones del Liceo “Hildebrando Juárez” que alude a los temas de la igualdad, discriminación y protección a los alumnos; así como de los programas no complejos que brinda nuestro excelentísimo gobierno, la integración de personas y grupos que padecen discriminación, exclusión o violencia.

En el estudio se constata que, a pesar de los avances legislativos