La educación en los años 60

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Apoyado a esto se fortaleció la educación docente, capacitando a los profesores para que estén más preparados en las clases ya sea con textos, maquinas, y manteniéndolos actualizados, todo esto apoyado con el gremio de profesores y la Fedecech, con la que se acordó todo ese aspecto. Se creó como apoyo un centro de perfeccionamiento pedagógico, que a través de este se apoyaba con investigación e innovación educacional.

La reforma reforzaba ampliamente el sector público que en ese tiempo no tenía muchas herramientas o el nivel para dar una buena educación, por eso se creó la JUNAEB que apoyaba con herramientas de mantención, útiles escolares, becas y desayunos a más de 10.000 estudiantes en diversos establecimientos con problemas socioeconómicos y más vulnerables.

Se crea la PAA (Prueba de aptitud académica) que rigió entre 1966-2002, que consistía en una prueba de selección para ordenar a los alumnos, es decir mediante el puntaje o ranking que obtuvieran para ingresar a la educación superior, a los buenos puntajes se les ayudaba con becas o créditos para subvencionar sus estudios.

Frei Montalva mejoro el apoyo que daba el Estado a establecimientos particulares, mejorando y corrigiendo el cálculo de subvención del estado que se le daba a dichos establecimientos, integrándolos al sistema educacional. Aunque el apoyo subvencionado iba solamente a establecimientos particulares sin fines de lucro y se exigió como requisito.

ganancias con esta reforma

• construcción de 2500 escuelas.

• la prolongación de los estudios basicos de 6 a 8 años, y la educación media se redujo a 4 años.

• hubo un aumento en las matrículas.

• se inauguró el instituto de capacitación profesional.

• aumento en la entrega de desayunos y almuerzos a estudiantes sin excepción.

• realización de cursos de perfeccionamiento del magisterio para los profesores.

Conclusión

La educación en los 60, apoyado por la reforma establecidas en ese tiempo, fortalecía el sector público de la educación como principal objetivo haciéndolo menos selectivo y segmentado en el sistema, cambiando totalmente la estructura que había en ese entonces con creación de organizaciones y más establecimientos educacionales, el fin de esto era convertir la educación pública como la más importante y consolidándola como columna vertebral para el sistema. Esta reforma fue uno de los grandes hitos en referencia a cambios educacionales y que dio nuevas oportunidades e íntegro a más personas con el derecho a estudiar.