ORTOGRAFÍA: Lección 1: “El recado”:

...

( ) entréganoslo ( ) césped ( ) visité ( ) Andrés

( ) hexágono ( ) mandarás ( ) esdrújula ( ) pálido

( ) útil ( ) sofá ( ) pídesela ( ) díganmelo

( ) cayó ( ) plumón ( ) González ( ) pasión

( ) perdón ( ) cárcel ( ) además ( ) nótese

Lección 3: “Otras reglas de acentuación”

- ¿Se acentúan las palabras en mayúsculas?

Si, absolutamente todas las que deben de llevar acento se acentúan

- Los nombres extranjeros ¿Se acentúan?

En caso de no haber sido castellanizados, no se deben acentuar

Ej:

Washington Wagner Chopin

- ¿Cómo se acentúan las palabras que están compuestas por dos palabras con acento gráfico?

Únicamente se acentúa en la segunda palabra

Ej:

Decimoséptimo fisicoquímico

- ¿Cómo se comporta el acento cuando las palabras se convierten en adverbios?

Conservan su acento y se les agrega la terminación –mente.

Ej: ágilmente fácilmente difícilmente

- ¿Qué palabras nunca se acentúan?

Los monosílabos como fui, dio, vi, mi, sin, que. A menos que exista una regla.

- ¿Qué monosílabos si se acentúan?

Solo aquellas que tienen dos significados y se acentúan con el fin de diferenciarlas, por ejemplo:

Mi: (adjetivo posesivo) Este es mi libro

Mí: (pronombre personal) A mí no me gusta

Se: (pronombre reflexivo) Se baña

Se: (pronombre personal) Se lo dije

Sé: (verbo saber o ser) No sé como hacerlo;

Lección 4: “Cómo/como”

- ¿Cuándo se acentúa como?

Cuando la palabra es perteneciente a una oración exclamativa o una oración interrogativa (directa o indirectamente) o cuando se le quiere dar mayor énfasis a lo que estamos diciendo, se acentúa:

Estilo directo

Estilo indirecto

¿Cómo está Marta?

¿Cómo se sabe si ven?

Pregunté que cómo se siente Marta

¡Cómo le gusta!

¡Cómo es posible!

Dijo que cómo le gustaba

- ¿Con cuáles otras palabras aplica esta regla?

Que quien cual cuanto (a, as, os)

Donde cuando

- ¿Cuándo no se acentúan estas palabras?

Cuando se tratan de utilizar como nexos en oraciones. Ejemplo:

- ¿Qué se debe hacer cuando el ruiseñor se niega a cantar?

- Esperar a que cante

- Viendo cual es la probabilidad de que cante

- No sé, pero últimamente se porta como un loco

- Donde hubo fuego, cenizas quedan

- Explica la diferencia entre porque/porqué/ por qué

- Porque: Es una palabra que se utiliza para expresar una causa o razón. Ej:

No se porque lo hice

- Porqué: Se utiliza como la “causa” de algo. Ej: Lo hice porqué me dio la gana.

- Por qué: Se utiliza en preguntas (directas o indirectas) Ej: ¿Por qué lo hiciste?

- ¿Cuándo se utiliza éste y cuando este?

- Éste: Se utiliza cuando sustituye a un sustantivo: Ej: Este hombre era piadoso. Éste en verdad amaba a Dios

- Este: Se utiliza cuando va seguido de un sustantivo. Ej: Este libro, esta casa

- ¿Para qué otros demostrativos aplican estas reglas?

Para: este ese aquel (lla, llos, llas)

Lección 5: “Signos de puntuación”

- ¿Qué tipos de puntos existen?

- Punto seguido: Seguido de éste, va una oración relacionada estrechamente con lo que se estaba diciendo.

- Punto y aparte: Se usa cuando se cambia el sentido de lo que se estaba diciendo.

- Punto final: Se utiliza al final de un escrito.

- ¿Cuándo se utiliza el punto?

Se utiliza al final de cada oración

- ¿En qué otras situaciones se utiliza el punto?

Se utiliza siempre en abreviaturas

Ej: Doctor → Dr.

Licenciado → Lic.

Ciudadano → C.

Señor → Sr.

- ¿Cuándo se utiliza la coma?

Se utiliza para separar todos los elementos de una serie que se quiere enumerar ya sea de adjetivos, sustantivos, verbos, exceptuando el último que va acompañado de una conjunción ya sea y, ni, e, o.

- ¿En que otras situaciones se utiliza la coma?

- Para separar oraciones pequeñas aunque lleven