Sociología de la Educación

...

Perspectiva Objetivista: Representada por el funcionamiento de Durkhiniano adquiriendo una idea exacta del proceso de socialización, “la educación es la acción ejercida por generaciones adultas”( Durkheim página 87) desde este punto de vista objetivista Durkheimiano para que una socialización sea existente debe contar con pautas, normas, y valores que le son designado de su propia sociedad, como el individuo se va a socializar, como este proceso comienza desde el nacimiento del individuo, es aquí donde toman importancia los valores y su impacto en la vida moral de las personas de la sociedad

Perspectiva Subjetivista: Es lo contrario a la perspectiva mencionada anteriormente su papel fundamental es considerarla sociedad como

“Construcción social y afirmar que la acción social responde a la intencionalidad del sujeto” (Durkheim Ana María Brigido página 89); implica una participación fundamental del otro que necesita transmitir a través de otro.

Mientras desde una perspectiva integradora se pone en juego al objetivismo y al positivismo para acentuar un proceso de socialización; cumpliendo una faceta importante de la misma como “la construcción social de la realidad” (Ana María Brigido según Durkheim página 92); es decir que el hombre no nace con una sociedad se forma en una sociedad para ser miembro de la misma. A este proceso de “construcción cultural y social” Berger y Luckmann lo llaman “Socialización “y es definida como una inducción amplia y coherente de un individuo en un mundo objetivo de una sociedad, es aquí donde se diferencian dos etapas:

Una de las etapas es la de socialización primaria que es cuando el niño nace y se encuentra en una estructura social, como otra etapa fundamental es la socialización secundaria en donde el individuo puede iniciar esta etapa se inicia una vez iniciada su concepción, a diferencia de la socialización primaria en la secundaria es importante el significante de la “carga emocional la cual disminuye cuando es interiorizado por el mundo exterior, esta secuencia de aprendizaje nos conduce a lo biológico debido a que se interioriza como sujeto familiar.

A modo de conclusión la perspectiva sociológica que define Durkheim la realiza en base a los términos, individuo, cultura y sociedad asegura integrar en la sociedad una autonomía que le es propia de cada individuo y como la sociología intenta participar en estructuras sociales dando diferentes perspectivas como la objetivista y la subjetivista.