“TÉCNICO EN METROLOGÍA”.

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VisiónSer una institución líder por su excelencia académica, la experiencia internacional de sus integrantes y la promoción del bienestar de la comunidad. (UIP 2015)

Que la UIP sea reconocida como la universidad privada líder por su excelencia académica acreditada, la formación Integral de talento humano con enfoque global, manejo de tecnología de punta y por su compromiso con la responsabilidad social.

1. DIAGNÓSTICO DE LA NECESIDAD DE LA CARRERA

1.1 Necesidad de la Carrera en el Contexto Nacional e Internacional

Contexto internacional. Según el informe del FMI para el año 2016 y 2017 se espera un crecimiento de 3.4% y 3.6 % respectivamente. Lo grandes mercados como China, Rusia y Brasil influyen en la situación actual y futura del resto de las economías del mundo; no obstante se estima que el crecimiento de los mismos sigan en decline. El FMI indica que el mercado de China tendrá una baja en la demanda de importaciones y productos y servicios más importantes. Otra situación importante es, la crisis de refugiados de Irak y Siria la cual afecta directamente la economía de Europa. Finalmente, los acuerdos de cambios climáticos que se hicieron en el 2015 en Paris influyeran en el desarrollo de las economías participantes.[1]

El Banco Mundial (BM) recortó a la baja su previsión de crecimiento mundial para 2016 debido al “decepcionante” desempeño de grandes emergentes como China y Brasil. El PIB mundial, que en 2015 creció 2,4, no crecerá más que 2,9%, lo que significa 0,4 puntos porcentuales menos que la previsión previa hecha en junio, dice el reporte semestral del BM publicado este miércoles 6 de enero del 2016.

“La simultánea debilidad de los principales mercados emergentes amenaza los objetivos de reducción de la pobreza en tanto esos países fueron poderosos contribuyentes del crecimiento mundial en la última década”, dijo el BM.

Según BM, China, en plena transición económica, tendrá una expansión de 6,7% contra 6,9% de 2015, lo que significa 0,3 puntos porcentuales menos que lo previsto hace seis meses y su peor resultado desde 1990 (2015). La misma, siendo la segunda mayor economía mundial padece desde hace meses de episodios de turbulencias financieras.

Contexto latinoamericano (regional) Conforme a las proyecciones, en 2016 la región de Latinoamérica, tendrá una recuperación moderada tras la desaceleración del 2015: la actividad económica permanecerá sin cambios después de contraerse un 0,9 % en el año recién terminado, mientras lucha contra la persistente disminución del precio de los productos básicos y los problemas internos que aquejan a las economías más grandes de la región. Sin embargo, hay diferencias entre las subregiones, donde el mayor crecimiento de los países en desarrollo de América Central y del Norte y el Caribe compensará la debilidad de América del Sur. Se prevé que la recesión de Brasil continuará en 2016, pero se espera que el país vuelva a crecer en 2017. Si bien algo debilitado por los bajos precios del petróleo y las presiones fiscales conexas, se prevé que en México el crecimiento repuntará gracias a los beneficios de las reformas estructurales y el fortalecimiento de la demanda del mercado estadounidense.

Contexto nacional. Panamá se perfila como uno de los países líderes en la región, principalmente en Centroamérica, ya que su economía ha visto un crecimiento sostenido en los últimos años; de acuerdo con el BM, las estimaciones tanto del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF) y la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), para este año 2016 se prevé un crecimiento del 6.3%, Otras instancias como el Fondo Monetario Internacional (FMI) estima un crecimiento de 6.4% este 2016; en el 2017 se estima un decrecimiento a 5.7%; no obstante seguirá siendo líder en la región de Centroamérica.

Contexto laboral. En la actualidad, Panamá evidencia un problema social y laboral, ya que vive las consecuencias de que nuestra sociedad haya desvalorado las carreras técnicas por tantos años (Meduca, 2016). Analizando el contexto laboral para el campo de TÉCNICO EN METROLOGÍA, existe una demanda de manos de obra calificada en las industrias o negocios de mediciones, principalmente debido a la falta de programas en el país que capaciten a profesionales en esta disciplina.

Por otro lado, se discute que la inversión en la educación de país que es actualmente un 4% del producto interno bruto, es muy baja, además de la necesidad que hay por personal capacitado. Esta deficiencia se observa por ejemplo, con el caso de 28 pacientes quienes en el año 2001 recibieron una sobredosis de radiación, de los cuales 5 murieron (Caracol, 2001).

Para subsanar esta necesidad las empresas han tenido que traer personal de afuera. En otros casos, las empresas han tenido que invertir en la capacitación de personal. Esto genera cierto tipo de canibalismo entre las empresas que requieren este tipo de mano de obra.

Contexto socioeducativo. Aunque en Panamá cada año egresan más de 100,000 estudiantes en el nivel superior, se conoce que el 58% de los empresarios tienen dificultades en llenar sus vacantes con el perfil requerido que satisfagan las expectativas de la empresa (Manpower, 2015). Se proyecta que entre el 2015-2020 la demanda de empleo será de aproximadamente 232, 289 plazas de trabajo, de las cuales 67,560 serán en el campo técnico (Meduca, 2015). El gobierno nacional tiene en acción algunos planes que se esperan ayuden a solventar el problema, entre ellos se destaca, el Instituto Técnico Superior Especializado que “dotará el sector industrial profesionales calificados, basado en los requerimientos de las empresas” (La Prensa, 2015).

2. ESTRUCTURA CURRICULAR

El Plan y Programas de Estudio son formulados con base al diagnóstico de la necesidad que tenemos en el país para esta carrera. Por consiguiente, la estructura curricular definirá como se llevara a cabo este Diseño Curricular.

- Denominación de la Oferta: Técnico en Metrología.

- Duración: La carrera de Técnico en Metrología, tendrá una duración de 6 cuatrimestres.

- Modalidad: Presencial.

La modalidad para la enseñanza de Técnico en Metrología de la Universidad Interamericana de Panamá será presencial, tendrá clases teóricas, prácticas y en laboratorios.

En esta modalidad la carrera tiene un total de 93 horas teóricas y 82 horas prácticas, para un total