Taller de “Primeros auxilios: Guía Básica para actuar ante una emergencia”
Enviado por Mikki • 5 de Marzo de 2018 • 5.153 Palabras (21 Páginas) • 435 Visitas
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Características de los participantes
Los participantes del taller en su mayoría están dedicados a la docencia, con una edad entre 23-45 años, dos intendentes de 35-47 años, una del departamento de cobranza, tres madres de familia, una coordinadora de inglés de todas entre los 33 y 40 años.
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Necesidades de Capacitación
Como se menciona anteriormente es una Institución dedicada a la educación en diversos niveles, el grosor estudiantil radica en nivel básico (preescolar, primaria y secundaria), por lo cual es una escuela que no está exenta de los accidentes dentro de la misma, aunque si bien es cierto se cuenta con seguro escolar la mayoría de las veces los accidentes graves no son atendidos como deben de ser hasta llegar una clínica de salud, y cuando no son emergentes los docentes no saben cómo diferenciar, en base a esos datos se realizó una propuesta de un taller de primeros auxilios para ofrecer a los trabajadores herramientas suficientes para atender emergencias con algún alumno o entre ellos mismos. La directora general académica dio su consentimiento para que se llevase a cabo dentro del Instituto Metropolitano.
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Objetivo del proyecto
Para atender a las necesidades ya mencionadas, se realizó una propuesta de un taller de primeros auxilios, que tendría una duración de 4 horas, y la meta principal del mismo seria ¨Que los docentes del instituto metropolitano, conozcan y apliquen lo principios de los primeros auxilios en caso de presentarse un accidente en la comunidad escolar¨. Para llevar a cabo el taller se realizó un diseño instruccional del mismo, donde se describe cada actividad como se llevaría a cabo, así como su objeto de enseñanza, aprendizaje y su evaluación. También se realizaron materiales diversos como un manual para el participante, gafetes, y constancias.
- Diseño Instruccional
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Nombre del taller
Primeros auxilios: Guía Básica para actuar ante una emergencia
Meta
Que los docentes del Instituto Metropolitano conozcan y apliquen los primeros auxilios en caso de presentarse un accidente en la comunidad escolar.
Dirigido a
Personal docente del Instituto Metropolitano
Duración y Fecha
4 horas. Lunes 23 de mayo de 2016
Introducción al curso
Duración: 30 min
Actividad
Actividad
Materiales y recursos
Duración
Evaluación
Enseñanza
Aprendizaje
Previo a la sesión.
- Supervisar que el servicio de cafetería y ambigú esté listo.
- Colocar el material en la mesa principal.
- Verificar el equipo tecnológico (cañón, equipo de sonido, equipo de cómputo).
- Proyectar en PPT una diapositiva que presente el nombre del taller y el logo de Cetys Universidad.
- Instalar la mesa de registro y gafetes.
No aplica
- Café
- Ambigú
- Listas de asistencia.
- Mesas
- Sillas
- Manteles
- Plumas
- Computadoras
- Cañón.
- Bocinas
- Manteles
- USB
60 minutos
No aplica
Recepción y entrega de gafetes y material
- Registrar a los participantes en una lista de asistencia.
- Entregar gafete con su nombre.
- Proporcionar el manual del taller y plumas.
Recibe el material y se sientan en su lugar
- Lista de asistencia
- Gafete (apéndice A)
- Plumas
- Manual
10 minutos
No aplica
Bienvenida y preparación del trabajo
- Proyectar la diapositiva de bienvenidos.
- Brindar la bienvenida a los participantes
- Presentar a las instructoras en orden alfabético.
- Explicar la dinámica del taller y reglas del mismo.
El participante conoce el nombre del curso, de las instructoras y de la institución que representan.
- Cañón
- Computadora
- PPT (apéndice B)
5 minutos
No aplica
Encuadre
- Presentación de PPT sobre el tema del curso
- Presentar una diapositiva por tema con su objetivo y las actividades en general a realizar.
Los participantes conocen las actividades a realizar durante el curso siguiendo el manual.
- Cañón
- Computadora
- PPT (apéndice
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