UN MÉTODO PARA LA ENSEÑANZA DE LA ORTOGRAFÍA

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R= el hábito ortográfico debe estar basado en recursos de escrituras y manifestar que los alumnos deben ver las palabras bien escritas, por cuanto es mejor evitar el error gráfico que enmendarlo. Los dictados hay que prepararlos con antelación, dado que si al alumno se le dicta una palabra y la escribe mal, esta primera será muy difícil erradicarla en el futuro por cuanto se evocará al error una vez y otra por lo q es recomendable hacer uso del diccionario. el dictado no sirve para enseñar ortografía, sirve sino fijar lo ya aprendido, por eso, se debe leer, se debe escuchar y reproducir lo escuchado con la pronunciación y la entonación adecuada, comentar el texto, estudiar cada una de las palabras que respondan a una determinada regla y destacar las palabras que no responden a regla ni a familia de palabras con una dificultad especial con objeto de centrar en ellas ejercicios de afianzamiento.

8.-¿Por qué COPIAR TEXTOS ES UN RECURSO UTIL PARA LA ORTOGRAFIA?

R= La copia es un magnífico recurso para recordar las normas ortográficas, exigiendo atención y proporcionando entrenamiento para ejercitar la memoria visual, al tiempo, que se facilita al alumno los detalles de un texto, así como las incidencias de puntuación y acentuación que contiene, sin olvidar su aporte valioso a la mejora caligráfica.De ahí, que en las actividades de repaso, he incluido un ejercicio de copiado en todas las letras, con un texto pequeño de seis a ocho renglones, que solo se supera si se consigue una copia exacta e idéntica del original en todas sus partes. La copia nunca debe emplearse como castigo para solucionar los errores ortográficos.

9.-¿COMO AYUDA ORTOGRAFICAMENTE LA CONSTRUCCION DE FAMILIAS DE PALABRAS?

R= Hay que potenciar la construcción de familias de palabras. Ayudan a enriquecer el vocabulario, y por la posibilidad que tiene el alumno de observar cómo una palabra tiene alguna semejanza fónica o significativa con otras para deducir la ortografía de las demás que pertenezcan a esa familia.

Trabajar las familias de palabras ayuda a fijar la ortografía, dado que, las letras que integran un mismo radical suelen pasar a todas las palabras de su familia y esta agrupación proporciona una alta rentabilidad por el amplísimo número de palabras de igual caudal léxico que tienen elementos comunes, combinando los morfemas (prefijos, sufijos) con el lexema correspondiente.

10.-¿QUE TIPO DE ACTIVIDADES PROPONEN EL METODO PARA UN APRENDIZAJE EFICAZ DE LA ORTOGRAFIA?

R= actividades van acompañadas con juegos ortográficos, crucigramas, familias de palabras, detección de gazapos, caza de erratas, gradaciones o seriaciones de intensidad, agrupación por clases, agrupación de palabras por asociación o evocación, prefijación y sufijación, ejercicios de vocabulario, lectura en voz alta pronunciando y escribiendo de nuevo las palabras y, sobre todo verlas escritas en un contexto y comprenderlas garantizando así, la sensación de estar aprendiendo, de estar dominando el hábito ortográfico.