Español: “Espacios e Intercambios”

Notion Espacios e intercambios

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Español: “Espacios e Intercambios”

Vamos a hablar de la noción de “Espacios e Intercambios”. Para mí, la palabra espacios me recuerda la geografía pero también la historia, la lengua y los espacios simbólicos que pueden representar a un país. Por otra parte, los intercambios se definen como la convivencia, las relaciones entre personas de diferentes países y el compartiendo de cultura. ¿Ahora nos preguntamos en qué medida estos documentos ilustran las dificultades de la inmigración? Así vamos a trabajar con dos textos que se titulan “El éxodo republicano” y “La Carta de Nor” vamos también a estudiar un audio titulado “La emigración latinoamericana tiene rostro de mujer”.

El primero documento que vamos a estudiar es un texto que trata de lo que paso en la frontera franco-española a los refugiados republicanos, después de su derrota frente a los nacionalistas de Franco. Explica que los exiliados no tenían nada ya que lo abandonaron todo en España y conocían la miseria. Por otra parte, las autoridades los llevaban a campamentos de refugiados cercados como alambre de espina. Por fin, el texto se relaciona con la noción puesto que evidencia un intercambio social y humano ya que se enfrentan a la violencia de los soldados senegaleses. Además, se trata del paso de la frontera entre dos países.

A continuación el secundo documento evoca la inmigración a través de un texto con un dialogo y una carta. En efecto, el texto explica la situación de Nor, un alumno guineano que tiene un estatuto legal, en efecto va a la escuela y vive con su tía en Gibraltar, acaso sus padres estén en Guinea. Gracias a una carta anuncio a su profesor que se fue de la escuela para ir a encontrar a su hermano. Sin embargo, Nor no sabe si su hermano conseguirá pasar la frontera. Quizás la guardia le detenga, tal vez su patera se hunda. Puedo añadir que este texto se refiere a la noción ya que trata de los peligros para cruzar el estrecho de Gibraltar. Trata también, de la condición de un joven inmigrante que se integre en la sociedad gracias a la escuela. En efecto, la escuela permite aprender el idioma, comunicarse con los demás y conocer la historia del país.

Para acabar, el tercer documento es un reportaje radiofónico que trata de la emigración de la mujeres latinoamericanas a España y de su trabajo. Estas mujeres viven una situación paradójica porque dejan su país y su familia para cuidar de ancianos y de familias en España. En efecto trabajan para mantener a su familia que se quedo en América latina. Pues, el audio se relaciona con la noción ya que trata de los movimientos de población y de los intercambios de dinero. Hay también un intercambio mutuo de cultura.

En conclusión, según

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