Acento dieretico y diacritico.

...

Después (diptongo) ( aguda terminada en s) VD→ VF * el tilde siempre va en la vocal fuerte

Terapeuta (diptongo sin tilde)( es grave pero termina en vocal)

Murciélago (diptongo) ( esdrújula) VD → VF * el tilde siempre va en la vocal fuerte

Lingüística (diptongo ) ( esdrújula) VD → VD * el tilde siempre va el la 2º vocal

Armonía (hiato que rompe reglas) VD→ VF * el tilde siempre lo lleva la vocal debil

Caótico (hiato) (esdrújula) VF → VF

Oído (hiato que rompe las reglas) VF → VD * el tilde siempre lo lleva la vocal debil

Cohete (hiato sin tilde)

ACENTO DIACRITICO

1)MONOSILABOS

Algunos monosílabos llevan tilde ya que cumplen distintas funciones gramaticales dentro de una oración.

Ejemplo:

ÉL (con tilde) es un PRONOMBRE PERSONAL .

EL ( sin tilde) es un ARTICULO

Él rompió el vaso.

Tarea: realizar una oración por cada monosílabo , utilizando ambos en una misma oración.

2) QUÉ , QUIÉN , CUÁL , CÓMO , CUÁNDO , DÓNDE.

Estas palabras siempre llevan tilde cuando las ocupamos en una pregunta o exclamación.

Ejemplo: PREGUNTA → ( directa) ¿Qué has hecho?

(indirecta) quería saber qué has estado haciendo

EXCLAMACIÓN → ¡Qué lindo dia!

Tarea: Realiza una pregunta directa , indirecta y una exclamación ( cada una con una palabra diferente)

3) PORQUE , PORQUÉ , POR QUÉ

POR QUÉ : pregunta / ¿ por qué no viniste ayer?

PORQUE: respuesta / porque estaba enfermo

PORQUÉ : razón por la cual / ahora entiendo el porqué de tu inasistencia

Tarea : realiza una oración con cada uno

4) ADVERBIOS TERMINADOS EN MENTE

Palabra original + mente / Ejemplo : fácilmente

- Se respeta el tilde de la palabra original , independiente que agreguemos el adverbio mente

Tarea : dar 3 ejemplos

Prácticamente , comúnmente , ágilmente.

USO DEL PUNTO

PUNTO SEGUIDO: separa 2 oraciones que tratan de un mismo tema o se relacionan de alguna manera y se encuentran en un mismo párrafo.

PUNTO APARTE: separa dos párrafos que tratan de temas distintos.

PUNTO FINAL: cierra el texto.

USO DE LA COMA

ENUMERACION: separa elementos o términos

Ejemplo: en el estuche había lápices , goma , corrector , plumones etc.

VOCATIVO: el vocativo es una palabra que buscamos resaltar en la oración y para eso la separamos a través de una coma del resto de la oración.

felipe , pásame el celular.

ELIPSIS VERBAL : Ausencia de verbo.

Ejemplo: yo tengo 5 libros , tu dos.

En la primera oración ( yo tengo 5 libros) tenemos el verbo tener

Pero en la segunda oración ( tu dos) no tenemos verbo , hay una elipsis verbal.

Pero a través de la primera oración se entiende que la segunda realiza la misma acción que es tener. Es por esto que las separamos a través de una coma cuando hay elipsis verbal.

*MAS , PERO , SINO , PUES ETC.

* POR LO TANTO , EN EFECTO , POR CONSIGUIENTE.

USO DE LOS DOS PUNTOS

- AL ENUNCIAR UNA ENUMERACION

Ejemplo:

En el cielo habían muchos colores , tales como : verde , azul , rojo , amarillo etc

ANTES DE UNA CITA TEXTUAL

Ejemplo: socrates dijo : solo se que nada se

Tarea : colocar puntos , comas y tildes a los siguientes párrafos.

Alexander Cold se encontraba en el aeropuerto.. ( pagina 21)

Alexander Cold es un mucha cho americano… ( resumen libro)

Ver el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=PNPwJgLi7VA ( desde el minutos 1:35)

SINTESIS : REALIZA UN RESUMEN DEL LIBRO EN 5 LIENAS Y DA TU OPINION CON RESPECTO A LA OBRA DE ISABEL ALLENDE. ( aplicando todo lo que vimos hoy , incluyendo el video)