“METODOS ANTICONCEPTIVOS”

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Salud: Es el estado de bienestar físico, mental y social y no solamente la ausencia de enfermedad.

SINTOMAS:( en mujeres)

*Amenorrea (ausencia de menstruación)

*Náuseas y Vómitos

*Diuresis (Aumento de ganas de orinar)

*Cansancio y Sueño.

*Mareos Y desmayos

*Nauseas Y vómitos.

CAUSAS:

*El matrimonio a edades tempranas y el rol de género que tradicionalmente se asigna a la mujer.

*La presión de los compañeros, que alientan a los adolescentes a tener relaciones sexuales.

*El consumo de bebidas alcohólicas y otras drogas, Producen una reducción en la inhibición que puede estimular la actividad sexual no deseado.

DIAGNÓSTICOS/SÍNTOMAS: (En hombres)

- Cultivo de secreción uretral

- Cultivo endocervical

- Llagas genitales en los hombres

- Micción dolorosa

- Tinción de Gram de secreción uretral

PREVENCIÓN/EXÁMENES:

- Comportamiento sexual seguro

- Condones femeninos

- Uso de preservativo con responsabilidad

DIAGNOSTICO Para ambos ( Hombre y Mujer )

*Análisis de sangre: Se extrae sangre de alguna de tus venas (procura hidratarte desde un día antes). Esta prueba puede confirmar el síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA) y la sífilis en etapas tardías.

*Análisis de la orina: Provees una muestra de tu orina.

* Análisis de fluidos

TRATAMIENTO:

*El estrógeno: Fue el tratamiento evaluado con mayor frecuencia, pareció tener un efecto beneficioso en la detención de un episodio actual de sangrado entre las usuarias.

La píldora anticonceptiva combinada (250 µg de levonorgestrel y 50 µg de etinilestradiol) también fue efectiva para detener un episodio de sangrado. El uso de una píldora de sólo progestina (levonorgestrel 30 µg, dos veces por día) produjo mejoras moderadas en los patrones de sangrado a largo plazo (un año), pero el estudio incluía fuentes posibles de sesgo y su forma de presentación impidió comparar sus datos con los datos sobre episodios únicos de tratamiento.

La forma en que se ha vivido la sexualidad en nuestro medio, no ha posibilitado el crecimiento personal, familiar ni social en la medida en que se espera. Se ha demostrado que la educación sexual deficiente, no planeada y la discordancia entre el hogar, la escuela y el medio social, se asocian a múltiples problemas como la represión sexual, la intolerancia, la violencia intrafamiliar, la desinformación y la carencia de servicios de salud para grupos específicos. Se considera que una de las mejores herramientas para superar esta situación es la educación sexual integral, científicamente fundamentada y que promueva el mejoramiento de la calidad de vida en hombres y mujeres en todas las etapas del ciclo vital. Existen situaciones sociales que pueden intervenirse en forma integral dentro de los procesos de educación sexual como son diseñar y ejecutar acciones efectivas que logren "acabar" o disminuir la inequidad en que se vivencian las diferencias de género y la debilidad en los referentes de identidad.

Pero sin embargo, la idea es propiciar un aumento en la autoestima, una inteligente toma de decisiones, una práctica de valores que permita la convivencia pacífica; en fin, el desarrollo de habilidades sociales. Esto a su vez contribuiría considerablemente en la prevención de embarazos precoces, el nacimiento de hijos no deseados, las altas tasas de morbilidad y mortalidad y el incremento del VIH / SIDA y otras enfermedades de transmisión sexual. Una parte de los embarazos no planeados son el resultado de tener relaciones sexuales sin protección, y la falta de información sobre las medidas preventivas para la concepción o la falla y el uso incorrecto de los métodos anticonceptivos son las principales causales de estos embarazos. Es importante señalar que es en las prácticas para evitar el embarazo no planeado donde se puede apreciar una incongruencia entre el conocimiento de los métodos anticonceptivos y su uso práctico y/o correcto, puesto que a pesar de declarar que no se busca el embarazo, como se mencionó antes, sólo la mitad de los jóvenes sexualmente activos utilizan algún tipo de método anticonceptivos

En relación al uso de métodos anticonceptivos, durante la primera relación sexual, las estadísticas reflejan información preocupante; para el año 2009, en las mujeres entre 15 y 19 años, más de 60% no utilizó un método anticonceptivo, y en las mujeres de 20 a 24 años el porcentaje que no los utilizó asciende a más de 66% (CONAPO) Estos datos pueden parecer contradictorios entre la información que se tiene y el uso de los métodos anticonceptivos entre los adolescentes, mas hay que hacer hincapié en que el hecho de que se conozca algún método anticonceptivo no necesariamente implica que éstos se utilicen cuando se tienen relaciones sexuales. Lo anterior indica que, a pesar del conocimiento que es declarado, las encuestas en cuanto a los métodos anticonceptivos no reflejan uso de medidas preventivas en las prácticas sexuales de los jóvenes. Resulta claro inferir que la sola noción o inclusive el conocimiento de uno o varios métodos anticonceptivos no se manifiesta en la posibilidad real de hacer uso de ellos. Lo anterior va aunado a factores que influyen en la decisión de utilizar un método anticonceptivo, así como la capacidad de negociar su utilización.

En México, la mayoría de los jóvenes conocen las ITS; según datos de la Encuesta de Violencia en el Noviazgo, 8 de cada 10 jóvenes afirman conocer este tipo de enfermedades. En el caso del VIH/sida, los porcentajes ascienden a 9 de cada 10 .Sin embargo, estas infecciones representan una de las diez primeras causas de morbilidad, y afectan de manera importante a los jóvenes. Es importante mencionar que las ITS están sobregistradas, es decir, no