Obra: las chicas de alambre; Jordi sierra i fabra

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En cambio, nuestro tiempo ambiental, puede tener un gran papel estético, en el sentido de que el escritor juega con que el tiempo ambiental sea como tiene que ser en ese momento o mejor dicho que si en esta escena es necesario que llueva tiene que llover, “—Hola —me correspondió sin entusiasmo, más preocupada por la lluvia que por otra cosa. “(Sierra i fabra, 1999, p, 16), en esta escena, SOFIA no había podido irse, ya que estaba lloviendo y Jon le ofreció sus servicio “—Tengo el coche ahí —me ofrecí—. ¿Quieres que te lleve a alguna parte? “(Sierra i fabra, 1999, p, 61), lo estético acá, lo vemos en que si no lloviera Jon ya Sofía no se hubieran cruzado, y no hubieran creado una unión.

La tensión

Podemos reiterar que nos encontramos con una tensión frecuencia, la cual nos atrae desde el primer capítulo por la intriga de saber la respuesta, y por lo rápido que suceden las acción o hechos, ya que de un echo están pasando a otro y a otro, y así sucesivamente, lo cual crea que el lector no se aburra y que no pierda tan fácil el hilo de la historia.

Es notable que el manejo de la tensión en esta novela, no solo está basada en la solución a esta gran pregunta, también juega el que el lector cree una intriga, por saber la verdad, pero más que todo que se él cree mundo donde pueda imaginar como son los personajes según las descripciones que nos dan

“Vanesa Molinos Catafalco. Nació en Barcelona. Era modelo, formaba parte “del trío de las chicas de alambre”. Tenía 25 años cuando desapareció y lo dejó todo Sobre ella trata el reportaje que debe escribir Jon Boix. Tenía el cabello largo y negro. Ojos grises y profundos. Nariz recta y afilada, el mentón redondo y los labios carnosos. “

(Las chicas de alambre, 1999, fabra)

Los personajes y los conflictos

En el momento, en que vamos a operar nuestros personajes de la novela, podemos utilizar el sistema de eliminación por comprensión, “el de ir verificando la actuación de cada uno de ellos para involucrarla dentro de la orientación muy clara que la novela posee ““(GUSTAVO GARDEAZÁBAL, 1978, p, 166 Y 167),

En primer término, el narrador-personaje, Jon boix, que cuenta la historia mucho tiempo después de que sucedió, el siempre he atiene a darnos mal la visión de cómo son los personajes y cómo se comportan, esto lo ase solo con las personas más allegadas, pero con el reto de personas en las analiza desde un Angulo de narrador y no de amigo.

Nos podemos dar cuenta como él nos puede describir a personajes principales, pero con los demás personajes, el solo quiere contar la entrevista, volviéndolos una muestra que necesita para desmentir un mito y nada más. Cosa que no hace con los primarios, los cual si describe muy bien y si los utiliza durante todo su viaje

Ya hablamos, de la ideología de nuestro primer actor principal para entender su posición, pero quien pasa si nos ´ponemos en el lugar de nuestra segunda actora, VANIA una modelo con un pensamiento el cual se basa en:

- el enamorar a las cámaras por encimas de todo , ya que esto te ayuda a ser una buena top-modelo , ya que solo las grandes modelos son las que pasan el lente de la cámara y salen a delusor su belleza y su alegría

- una modelo tiene que cuidar su figura por encimas de todo , en este caso vamos a ver acciones como el que VANIE abortara a un bebe , por miedo a engordar o que se hubiera vuelto anoréxica , lo cual es un impulso muy elevado para no engordar

- las drogas para una modelo, son el medio por el cual se pueden salir del estrés en el que se encuentran, ya que las drogas las ayudan a des estresarse después de un gran desfile o una sesión de fotos muy larga y complicada.

HIPOTESISI CRÍTICA

El tipo de crítica de la novela LAS CHICAS DE ALAMBRE, puede variar según sea el método que tomemos y la escuela de crítica que sigamos, cada una de las críticas de esta novela, puede cambiar fundamental mente.

Chicas de lumbre se podría mirar desde el método TEXTUAL-LINGÜISTICO, con este podemos comparar las ediciones de este libro, mirando como baria entre una edición a otra, ya sea en. Imágenes, oraciones, frases, párrafos y hasta capítulos, para poder usar bien este método, lo primero que tendríamos que hacer es compara los textos con el texto de la primera edición ósea la de 1999.

Otro para analizar una novela es murarlo desde le ángulo , + histórico y biográfico , que nos plantea que podemos comparar los personajes principales con el escritor o con personas que estuvieron en hechos relevantes , como en el caso de Jon , Sabemos que nuestro escritor ees aparte un periodista , entonces podemos desir que alguna ves a el le ofrecieron esta historia , o que por el contrario , el escucho la historia y la quizo escribir .

BIBLIOGRAFIA:

- GUSTAVO ALAVAREZ GARDEAZABAL ; (1978) ; MANUAL DE CRITICA LITERARIA ; BOGOTA ; COLOMBIA ; P Y J (PLAZA Y JANES)

- JORDI SIERRA I FABRA ; (1999); LAS CHICAS DE ALAMBRE ; MADRID ; ESPAÑA ; ALFAGUARA JUVENIL

- Diana Milena Vera Romero Docente , María del Rocío Miranda Forero

Docente, Magda Yesid Pardo Carreño Coordinadora de CEPLEC; (2013); MANUAL PARA LA ELABORACIÓN TRABAJOS ESCRITOS; UNIMINUTO (CENTRO REGIONAL SOACHA)

- http://www.revistagodot.com.ar/num6/6_malumian.html , GODOT, (23/10/14)20:30.

NICOLAS CELY