Politica Economica Guatemala

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Por tal motivo han surgido los sistemas económicos, que no son más que las distintas formas de organizar una sociedad con el objetivo de resolver los problemas básicos de ¿Qué producir?, ¿Cómo producir?, y para ¿Quién producir?

Es sin duda que existen muchas teorías que han existido sobre que sistema económico es más efectivo o sobre que forma de organización es mejor para cada sociedad, este debate aún existe en estos días, por eso es indispensable saber las principales teorías económicas y poder comprender las acciones que cada sociedad toma en torno a la economía de su país.

1.1 Economía

La economía estudia como los agentes económicos – hogares, las empresas y los gobiernos- usan sus recursos escasos para especializarse en la producción e intercambiar y consumir bienes y servicios de acuerdo al sistema económico prevaleciente.

1.2 Sistemas económicos

Las sociedades tienen que realizar sus elecciones en una forma ordenada para poder funcionar de manera perfecta, diferentes sociedades tienen diferentes soluciones, algunas utilizan la propiedad privada y la asignación por el mercado, otras usan la propiedad pública y la asignación por parte del gobierno. Sin embargo, la mayoría utiliza un sistema económico que es una combinación de propiedad privada y pública y una combinación de asignación por el mercado y por el gobierno. (Gregory, 2015)

1.3 Teoría

La teoría económica son los postulados que se basan en la observación de un fenómeno con el fin de describir la forma en que se presenta, y cuáles son sus causas y efectos que puede tener.

1.4 Teoría Económica

Son cada una de las propuestas que explican la realidad de la economía, indicando cuales son los principales componentes del sistema económico, como funcionan y la dinámica de todos en conjunto. La evolución de la teoría económica ha estado ligada al tipo de problema económico en cada momento histórico.

Las principales teorías económicas que han existido a lo largo de la historia son:

1.5 La Escuela Clásica:

Esta corriente de pensamiento económico comenzó en el año 1776 con la publicación de la obra “La riqueza de las naciones” de Adam Smith y aún a día de hoy es defendida a capa y espada por un importante número de economistas. Además de Adam Smith, otros grandes autores de esta escuela fueron David Ricardo, Thomas Malthus, Jean-Baptiste Say y Johm Stuart Mill.

Esta teoría tiene la idea principal es que la economía tiende al equilibrio por si sola sin necesidad que el estado intervenga e invierta en la misma, la libre competencia entre los agentes económicos establece la producción, satisfacción de necesidades y distribución de la renta.

Los economistas clásicos dicen que los mismos agentes económicos buscando la satisfacción de sus propios intereses consiguen incrementar el bien común sin pretenderlo, quienes indican que esto lo consiguen guiados por la mano invisible del mercado, famoso término utilizado por el padre del liberalismo Adam Smith.

En resumen, esta teoría, la escuela clásica respeta la idea de que la principal fuente de riqueza proviene del comercio. Además, aportaron importantes métodos de análisis para estudiar la economía en su conjunto. Adam Smith, por ejemplo, aportó a la ciencia económica el principio según el cual la división del trabajo y la especialización son factores fundamentales para lograr el crecimiento económico.

1.6 El Marxismo

El principal exponente de esta teoría es Karl Marx, según esta teoría todas las épocas históricas, son consecuencia de la estructura productiva de la sociedad y defiende que la historia no es más que un continuo escenario de lucha de clases entre explotadores y explotados.

La aportación más importante es la de valor trabajo, esta indica, que el valor de los productos está fijado por la cantidad de trabajo que se incorpora a la producción.

Para Marx, la competencia feroz entre los capitalistas da lugar a que se empleen formas de producir bienes y servicios cada vez más intensivas en capital con la finalidad de ampliar la producción a costa de los competidores, dando lugar a una progresiva concentración del capital en pocas manos, así mismo con el afán de ser competitivos, se produce la disminución del salario de los empleados y el empeoramiento de las condiciones de vida de la población.

Como consecuencia de estos factores, se agotan los recursos de los mercados, incapaces de absorber la oferta de los productores, y se producen grandes crisis cíclicas que obligan a la intervención del Estado para regular la actividad económica.

1.7 La Escuela Neoclásica

Surgió a mediados del siglo XIX a partir del desarrollo de la teoría marginal del valor, por lo que su aportación fundamental y revolucionaria respecto al pensamiento económico clásico es el denominado marginalismo, que introduce dentro de la ciencia económica nuevos métodos y enfoques, en concreto el microeconómico. (Jiménez, 2017)

La difusión, la extensión y el auge del pensamiento neoclásico se deben, por la firmeza de sus ideas y demostraciones, y a que sus aportaciones provenían de autores que llevaron a cabo sus estudios de manera independiente y en varios países al mismo tiempo. Los más relevantes fueron Willian Stanley Jevons, Carl Menger, Leon Walras y Alfred Marshall.

El pensamiento neoclásico se centra en cuatro puntos básicos:

- Los fenómenos económicos se explican por la medición del momento último o “margen”, ya que la valoración del mismo es la base de la toma de decisiones.

- Su campo de acción son las unidades económicas individuales, es decir, la microeconomía.

- Su método de análisis es muy similar al utilizado por los economistas clásicos: abstracto y deductivo. Se parte de lo que se considera una situación ideal de la economía, la libre competencia, y a partir de ahí se estudian las demás como variantes.

- Se tienen en cuenta los aspectos subjetivos a la hora de tomar decisiones económicas.

1.8 La escuela keynesiana

Los principales ideólogos de la escuela keynesiana se basan en la obra de John Maynard Keynes titulada “Teoría general de la ocupación,