Examen final etica semana 9
Enviado por Emerson Fernández pardo • 13 de Junio de 2022 • Tarea • 1.399 Palabras (6 Páginas) • 5.833 Visitas
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INTRODUCCIÓN
1. Elegir uno de los dilemas éticos profesionales que se presentan en la semana 7. Si gusta puede escoger
el mismo con el cual trabajó la tarea de esa semana. Transcriba en forma íntegra el dilema elegido y lo
registra en la Plantilla Evaluación Final.
2. Identificar y describir, en el dilema ético profesional elegido, las 3 características constitutivas de todo
dilema ético: Situación problema o conflicto, Superposición u oposición valórica y Toma de decisión.
3. En el dilema seleccionado, identificar o proponer el estadio (nivel o etapa) de formación de la conciencia moral, según la teoría de L. Kohlberg (Semana 3), en el cual está o debería estar, a su juicio, la conciencia moral del protagonista del dilema ético profesional. Explique su respuesta.
4. Luego de estudiar el dilema y recordar tus reflexiones en torno a la semana y tarea 7, elabore un decálogo, es decir, 10 normas (principios, consejos, conductas o procedimientos) que ayuden a enfrentar o resolver el dilema elegido. Estas 10 normas deberán contemplar los siguientes requerimientos:
4.1. Dos normas inspiradas2 en valores o virtudes que caracterice lo propio de su formación disciplinar y/o desempeño profesional (Semana 4).
4.2. Una norma inspirada en uno de los valores institucionales de IACC que se pueda vincular con el caso..
4.3. Una norma inspirada en algún artículo, el que más se relacione con su caso, de alguno de los siguientes instrumentos básicos sobre DDHH (Semana 6):
4.4. Tres normas inspiradas respectivamente en los 3 propósitos de cualquier código ético profesional (Semana 5).
4.5. Una norma inspirada en alguna de las preguntas claves del método de análisis estructural del acto moral (semana 7).
4.6. Una norma inspirada en alguna de las preguntas claves del método de Anthony Pagano (Semana 7).
4.7. Una norma inspirada en alguno de los tres criterios de discernimiento ético planteados en el comentario final de la semana 7.
5. Finalmente explique cómo las normas de su decálogo pueden ayudar a orientar la conducta (decisión) o resolver la intervención profesional frente al dilema ético escogido.
DESARROLLO
A continuación, transcriba, en el espacio inferior, el Dilema Ético Profesional[1]seleccionado: |
“Marcela es una Asistente de aula que realiza su práctica profesional en un 1° básico. Está muy ilusionada en aprender de su práctica, titularse y comenzar a trabajar y así ayudar a los niños. La educadora a cargo de este curso y que supervisa su práctica, está muy cansada y agobiada por sus problemas personales. En una ocasión, mientras el grupo curso completaba una actividad de aprendizaje, la educadora responde de mala forma a uno de sus alumnos que después de largo rato distraído, se acerca a ella y le pregunta qué tenía que hacer con la hoja; la educadora le dice que es un “Pajarón” y le da un golpe en su cabeza. Esta situación la observó Marcela. La estudiante en práctica no sabe qué hacer: si hablar con la profesora, los apoderados del niño, informar la situación a dirección o callarse, ya que la educadora podría elaborarle un mal informe de práctica”. |
Identifique y describa, las 3 características constitutivas de todo dilema ético: | |
Situación problema o conflicto | La educadora está vulnerando física y psicológicamente al alumno, ya que le da un golpe y lo trata de mala manera, la asistente piensa que si comenta con alguien lo sucedido será mal evaluada su práctica, pero también al callar pasa a ser cómplice. |
Superposición u oposición de valores | Informar a quien corresponde lo sucedido en la sala o callar para obtener un buen informe de práctica, hacerle ver a la educadora que cometió un error para que no vuelva a suceder, arriesgándose a la reacción de esta o guardar silencio para no perjudicarse. |
Toma de decisiones | Bajo mi perspectiva la asistente debería hacerle ver a la educadora que actúo mal, ya que le puede pasar con otro alumno, al hablarle sobre el tema, ella puede razonar y así las dos se evitarían un problema mayor. Y eso sería beneficioso para las dos, ya que podrían ir corrigiendo los errores en forma conjunta, y apoyándose cuando lo necesiten. Y explicarle si vuelve a suceder algo así, lo informará a quien corresponde. |
Identifique (proponga) y explique el estadio (nivel o etapa) de formación de la conciencia moral. | |
Estadio (nivel o etapa) | Explicación |
Nivel pos-convencional | Este nivel de formación de la conciencia moral es el menos habitual, pero en este caso es sin duda el que se debe priorizar, ya que es el que nos ayuda a decidir como actuar en esta situación donde las personas deben distinguir lo legal de lo moral y actuar en consecuencia de acuerdo a la justicia y en este caso los derechos del niño. |
Redacte las 10 normas del decálogo ético siguiendo los requerimientos:
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