“Los huarpes”

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Luego de ver el video se planteara preguntas problemarizadoras como:

- ¿Escucharon hablar alguna vez de Los Huarpes?

- Saben ¿quienes son Los Huarpes?

- ¿Cómo? Y ¿dónde Vivian?

- ¿Cómo se alimentaban?

- ¿Cómo eran sus vestimentas?

- ¿Es parecida nuestra vestimenta?

- En el video visto ¿como eran los instrumentos de música que utilizaban?

- ¿Nos vemos diferentes a ellos? ¿Por qué?

Las docentes les pedirán de forma oral y mediante una nota en el cuaderno que indaguen en sus casas sobre Los Huarpes y que traigan información sobre sus costumbres, cultura, forma de vida, podrán traer imágenes y libros, que luego compartirán en la sala. Pudiendo así ampliar la información presentada por las docentes en el video.

Actividad Nº2: “Haciendo Arte”

:(20 minutos)

Las docentes ambientaran con anterioridad a la entrada de los niños la sala con imágenes, dibujos, fotografías de pinturas Rupestres del pueblo de Los Huarpes, pegadas sobre las paredes de la sala, previamente empapeladas con papel madera. También se la ambientara a través de la utilización de música instrumental y otras.

Retomaran el tema ya planteado, dialogando con los alumnos sobre lo que recuerdan del video, lo indagado en sus casas y lo hablado en la primera actividad. La forma de vida, cultura y costumbres, el arte de Los Huarpes.

Como primera instancia dividirá a los niños en grupos de cinco por cada mesa, repartirá hojas blancas y Crayones de diferentes colores a cada uno de ellos para que dibuje dependiendo del interés de cada niño, de forma individual, el tema propuesto por las docentes, “El arte Rupestre”

Actividad Nº3: “Recreando objetos y utensilios”

(30 minutos)

Las docentes Armaran utilizando las mesas individuales, una mesa a lo largo de toda la sala, para el trabajo de grupo total. El tema a trabajar serán los objetos y utensilios del pueblo de Los Huarpes a través del modelado con arcilla.

Las docentes presentaran los materiales (arcillas) e instrumentos para modelado (espátulas), previamente les pedirán a los niños que recuerden las imágenes del video visto y lo hablado en las actividades anteriores. Comenzaran la actividad repartiendo a cada niño de forma individual la arcilla y espátula, dejando así que los niños desarrollen su imaginación y desplieguen su creatividad siempre teniendo como eje central el tema propuesto por las docentes.

Actividad Nº4: “Taller de instrumentos musicales”

(40 minutos)

Las docentes invitaran a los padres de los niños de la sala a participar en el taller de instrumentos musicales de “Los Huarpes”, pedirán previamente a los niños, mediante nota en el cuaderno que traigan materiales de uso reciclable como por ejemplo:

- Cordones

- Ramas pequeñas de arboles secas.

- Lienzo blanco

- Cajas de zapatos

- Bandas elásticas

- Caño corrugado-cañas

- Baldes de plásticos o cartón

- Latas de diferentes tamaños.

- Soga

- Tubos de rollos de cocina o papel higienico.

- Vasitos de yogurt (vacios y limpios)

- Semillas de todo tipo

Las docentes darán comienzo con la actividad, cuando todos los padres y niños se encuentren en la sala, les pedirá a los niños que las ayuden a comentarles a los padres sobre el proyecto en cual se encuentran trabajando Los pueblos originarios “Los Huarpes”, sobre su forma de vida, costumbres, arte, música, cultura.

Ambientara la sala con música originaria de este pueblo y presentara a los padres y niños imágenes sobre los instrumentos musicales que se quieren trabajar en la sala.

Presentara sobre las mesas los materiales reciclables traídos por los niños y dará comienzo a la confección del armado de estos con la colaboración de los padres y los niños.

La consigna será realizar instrumentos tradicionales tales como por ejemplo, Tambores con el uso de los baldes vacios de helados, lienzo y ramas pequeñas de arboles secas, palos de lluvia con tubos de rollo de cocina y semillas varias, instrumentos de viento con cañas (quenas) entre otros instrumentos y materiales a usar.

Luego estos mismos serán pintados por los niños con acrílicos, esponjas y pinceles. Una vez terminada la actividad los padres se podrán retirar de la sala.

Actividad nº5: (30 minutos) “Recreando costumbres mediante el Juego”

Las docentes profundizaran con los niños sobre los nuevos conocimientos adquiridos sobre la cultura de “Los Huarpes”, con lo indagado en sus casas y lo presentado en el video (que habla sobre su forma de vida), comenzara sentándolos en ronda, haciendo y respondiendo inquietudes que surjan tales como:

¿Cuales son sus costumbres? ¿Son parecidas a las nuestras?

¿Como eran sus pinturas? ¿Que materiales usaban para ellas?

¿Que objetos y utensilios utilizaban? Y ¿De que estaban hechos?

¿Qué música hacían y escuchaban? ¿Que instrumentos utilizaban?

Su forma de vida ¿Eran nómades o sedentarios?

¿De que se alimentaban? Y ¿Como conseguían sus alimentos?

¿Cómo tejían las mujeres? Y ¿Qué materiales utilizaban para hacer cestería?

Luego las docentes brindaran a los niños, diferentes vestimentas y objetos previamente seleccionado por ellas, para que estos puedan ser utilizados en el momento del juego dramático. Eligiendo así cada niño por su interés individual algún objeto y vestimenta para recrear algunas costumbres de este pueblo.