Participácion de la familia Bolívar y Palacios en la estructura económica y social durante la colonización.
Enviado por Sara • 2 de Enero de 2018 • 2.001 Palabras (9 Páginas) • 3.284 Visitas
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La familia Palacios se remota a la zona de Miranda de Ebreo situada en Castilla de Vieja y se dedicaron a la carrera de las armas ocupando puesto importante y tuvieron destacada posiciones en el proceso de conquista y colonización del territorio venezolano.
La familia Blanco también ejercieron altos cargo en el gobierno, como gobernantes y regidores
Significado del apellido Palacios: deriva de la palabra castellano Palacio, cuyo significado es “residencia suntuosa de un gran personaje”
4. Explique de manera detallada, concisa y precisa en contexto socio cultural en que nació y creció Simón Bolívar, considerando aquellas ideas intelectuales y políticas que manifestaron en el momento
En la época en que nació Simón Bolívar, (periodo colonial, siglo XVIII) la sociedad estaba dividida en estratos sociales, cuyas relaciones fueron determinadas por tres factores: étnico, político y económico. Desde el punto de vista étnico, si una Persona pertenecía a la población aborigen africana o mestiza, carecía de derechos.
A nivel político, no todos tenían el derecho de ejercer altos cargos públicos, ya que estos eran asignados por la Corona española especialmente a los blancos peninsulares.
Desde el punto de vista económico, prevalecía la producción agropecuaria, especialmente café, cacao, aña de azúcar, tabaco y cueros, los cuales se obtenía de los hatos y haciendas, cuyos propietarios eran los blancos criollos, pero para la obtención de estos recursos era necesario la mano de obra esclava e indígena, quienes representaron la base de la economía colonial. Lo cierto es que en el contexto en que nació Simón Bolívar ya el territorio venezolano estaba conformado de la siguiente manera:
Instituciones políticas: El Cabildo, Capitanía General, Real Consulado, Intendencia del Ejército, La Real Hacienda, la Real Audiencia, la Iglesia y la compañía Guipuzcoana.
Clases sociales: Blancos peninsulares (Poder político). Blancos criollos (poder económico). Pardos (Mayoría de la población; producto de la miscegenación y se desempañaban en diferentes oficios) Los negros (esclavos) y los indígenas (población originaria del territorio).
Simón Bolívar nace y se forma en pleno siglo de las luces o de la ilustración. Este fue un movimiento espiritual, ideológico, que estremeció a toda Europa, principalmente a Francia.
Los filósofos de la ilustración deducían que la razón era la luz del conocimiento, al considerar que la inteligencia servía de guía para combatir la superstición, el apasionamiento religioso y la ignorancia. Estas ideas también llegaron a Venezuela, y fueron tomadas especialmente por los blancos criollos, con el fin de perfeccionarse culturalmente y conocer los cambios que se estaban suscitando en Europa. Al territorio venezolano comenzaron e entrar textos de forma clandestina, libros prohibidos por la corona española y la inquisición.
Los movimientos políticos e intelectuales de este período se distinguían más por su diversidad que por su unidad. La era de la revolución fue ante todo la de la revolución industrial y la revolución francesa. La primera fue en Gran Bretaña, proporcionó el modelo económico, la segunda en Francia aportó las ideas. Cuando surgieron ambas revoluciones Bolívar aún era muy joven. Pero cuando la revolución francesa estaba en su fase imperial Bolívar quedó maravillado con los logros, sin embargo hizo varias advertencias a nivel militar y político.
No obstante, Venezuela fue pionera en el pensamiento político de la ilustración, tuvo entre sus representantes a Gual y España, y a Francisco de Miranda. La ilustración significó para Bolívar la principal fuente en la que basó la justificación y defensa de sus acciones, antes, durante y después de la revolución. Las ideas de Bolívar estaban por delante de su tiempo
Bolívar fue un reflejo de la época en la que vivió, y en la que se puede señalar las huellas de las ideas ilustradas, la democrática, las absolutistas e incluso las contrarrevolucionarias. Además de Montesquieu y Rousseau, otros pensadores también inspiraron de forma especial: Hobbes, Spinoza, Helvetius, Holbach y Hume. El futuro Libertador fue un ejemplo perfecto de un de las lecciones de la Ilustración > y de la invitación rousseauniana a >
Introducción
No caben dudas que si algún personaje ha sido estudiado es simón Bolívar, existe una extensa bibliografía, que reseña su vida y obra, desde la historia universal hasta la historia novelada. Este personaje es de gran debate para los estudiosos en conocer su vida y sus andanzas, así como para comprender la historia de Venezuela, desde la llegada de los primeros colonizadores hasta la hazaña independentista.
La esencia de esta investigación es precisamente conocer los orígenes de los apellidos Bolívar y Palacios antecedentes y significados, así como la participación de ambas familias en la estructura económica y social durante la colonización. Igualmente conocer el contexto socio cultural en que nació y creció Simón Bolívar, y resaltar las ideas intelectuales y políticas que manifestaron en su momento.
Es importante subrayar que Bolívar vivió en una época turbulenta en donde ya se estaban desarrollando los movimientos nacionalistas en América, así como las revoluciones en Europa. Estos acontecimientos y muchos otros forjaron las ideas revolucionarias e independentistas del Libertador. Este trabajo está basado en fuentes bibliográficas, y tiene como propósito exaltar el valor como ser humano que fue Simón Bolívar.
Referencias Bibliográficas
Romero, V, (2005) Mi amigo Simón Bolívar. Tomo I y II. Caracas, Venezuela:
Venelibros.
Lynch, J, (2006) Simón Bolívar. Barcelona, España: Critica.
Ministerio del Poder Popular para la Educación (2014) Bolívar: Tiempo y
Vigencia del Hombre de las Dificultades (3°ed.) Caracas: Venezuela.
Autor.
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