Introducción a psicometría

...

4.- El primer país donde aparecen las pruebas es en China, hace aprox. 4000 años. Se utilizaban en un principio en el servicio civil para ayudar en evaluaciones laborales, fue evolucionando y en la dinastía Han ya se usaban mas ampliamente y como baterías de pruebas. En la dinastía Ming (1368-1644) se incorporaron ya al sistema para elegir cargos públicos. De aquí tomaron nota los británicos en la India en 1832 y cuando resultaron efectivas las pruebas las adopto el gobierno para el servicio civil. De ahí fueron adquiriendo las mismas los Franceses y Alemanes y en 1883 hizo lo mismo E.E.U.U.

Charles Darwin dio un paso elemental para comprender las diferencias individuales en 1859 con El origen de las Especies, con el cual afirmo que la vida va evolucionando hasta sus niveles de complejidad e inteligencia actuales. Galton, pariente de Darwin, aplico sus teorías para el estudio de los seres humanos y en 1883 inicio una serie de estudios para validarse, con la cual inicio una búsqueda de conocimiento acerca de las diferencias individuales del hombre. Cattel amplio el trabajo de Galton, perpetuo y estimulo las fuerzas que llevaron al desarrollo de las pruebas modernas y acuño el termino pruebas mentales en 1890.

También había otra línea de investigación, basada en el trabajo de los psicofísicos alemanes Herbart, Weber, Fechner y Wundt, a partir de la cual se desarrolló la psicología experimental y tambien la idea de las pruebas psicológicas.

La primera prueba significativa de inteligencia general fue desarrollada a comienzos del siglo XX por Binet y T. Simon, el cual fue el primer intento sistemático por evaluar las diferencias en la inteligencia humana. Asi surgieron las escalas Binet-Simon, los test colectivos y la puntuación, surgio la idea del coeficiente intelectual y el factor G y S.

Después de esto, motivado por las guerras mundiales surgen las pruebas de aplicación colectiva con Otis, quien consiguió evaluar la inteligencia a través de reactivos de cuatro tipos: abstractos, numéricos, verbales y culturales, con los cuales media la inteligencia general.

5.-La escala Wechsler de inteligencia para adultos (WAIS) mide la inteligencia global y es el más administrado globalmente y la escala Stanford-Binet que viene de la Binet-Simon mide la capacidad cognitiva y de inteligencia, al igual que el desarrollo intelectual.

6.-Los test colectivos son los que se administran a más de una persona a la vez y los tests de intereses y valores son independientes de aptitudes y están ligados a preferencias desarrolladas por el individuo.

7.- Los test proyectivos se utilizan para evaluar la personalidad, apuntan a que salgan a luz aspectos del inconsciente y que en estos se vean aspectos de la personalidad misma. Su interpretación se debe asociar a la entrevista clínica, ya que son subjetivos.

8.- Según la conducta que miden: de inteligencia, de habilidades, de personalidad, de intereses, psicomotoras, de rendimiento.

Según el objetivo: de ejecución máxima, de ejecución típica.

Según las respuestas: Objetivo, subjetivo.

Oral, escrito. Individual, colectivo.