La prehistoria de la Psicología

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PREGUNTAS GUÍAS CONT. UNIDAD II

En el documento presente te comparto una guía de preguntas de estudio sobre la continuación de la Unidad II, titulada “La Prehistoria de la Psicología”. El objetivo es que puedas integrar esta al aprendizaje adquirido en clases, junto a tus apuntes y lectura del libro (al final encontrarás una guía de lectura, que podrás realizar haciendo énfasis en lo presentado en las preguntas guías).

2.3 La Psicología en la Edad Moderna  

2.3.1 El Despertar de la Vida Intelectual (Pág 55-75)  

1. -  A qué hace referencia el térmico Escolástico? ¿Cuál fue su máximo representante?  

Máximo representante: Santo Tomás de Aquino. 

Viene del latín scholasticus y de una palabra griega que significa aquel que pertenece a una escuela. Se define como una corriente teológica más que filosófica. Abre las puertas a la vida mental al admitir la razón junto con la fe, como instrumento de la búsqueda de la verdad. Se da el fin del dominio de la fe como la fuente del conocimiento humano. 

1. - Quién fue Santo Tomás de Aquino y cuál fue su finalidad?  

Fue uno de los intelectuales sobresalientes de la cultura occidental, tenía una gran humildad y mansedumbre. Durante toda su vida defendió la razón de quienes postulaban la fe como la única verdad.  

Explico una relación dinámica entre el cuerpo y el alma. Sustentaba que la persona humana no solo es una maquina física impulsaba por estímulos externos o presiones ambientales, ni una alma prisionera en el cuerpo como lo veía Platón y San Agustín; sino que es una entidad dinámica, motivada internamente por el alma. Y que posee 5 facultades o potencias: vegetativa, sensitiva, aperitiva, locomotriz e intelectiva. 

1. -  Qué caracterizó al Renacimiento Italiano? Quién fue uno de sus máximos representantes y por qué?  

Máximo representante: Leonardo Da Vinci: conocido como el “hombre renacentista”. A partir de su obra “la última cena”; fue un científico e ingeniero que tradujo el espíritu humanista a través de sus dibujos y maquinarias.  

Características: 

1. El humanismo, una recuperación del interés por el hombre. 
2. Un gran interés por la magia 
3. Resurgimiento científico 

1. -  Cómo entiendes que la Escolástica, las divisiones políticas y el Renacimiento, impactaron la autoridad de la iglesia? Qué implicación tuvo esto para la ciencia?  

Todos estos factores hicieron que la Iglesia perdiera su credibilidad, su autoridad y su nivel de poder y ayudaron a que diera un impacto en el pensamiento intelectual suprimido por la iglesia. 

La escolástica, le dio fuerza a la razón como medio para la búsqueda de la verdad, dañando el sistema que tenía la iglesia que decía que la búsqueda de la verdad solo se podía concretar atreves de la fe, perdiendo así el control que tenía sobre las personas a través de esta. Logro discordia entre el papado y los Estados Nacionales. 

Las divisiones políticas desafiaron el poder de la iglesia, (la cual era la única figura de poder en ese momento) por su manejo monárquico. Se cuestiono la estructura eclesiástica. 

La Aparición de la Ciencia Moderna (Pág 76-92).

1. Cómo los progresos realizados en la ciencia por Newton favorecieron a la psicología como ciencia?

Newton explico que todos los cuerpos celestes siguen las mismas reglas mediante observaciones cuidadosas y cuantificadores. Por lo que muchos estudiosos llegaron a pensar que si el universo era tan ordenado, seguramente las actividades mentales debían regirse también por algún conjunto de leyes. 

1. -  Por qué surgieron las sociedades ilustradas? Cuál era su finalidad?  

Surgieron con la intención de se asociaciones independientes entregadas al avance de los conocimientos científicos y distanciadas del control de la iglesia o el gobierno; al igual que para compensar el retraso científico de las universidades, ya que estas se encontraban controladas por la iglesia y el gobierno, y en ocasiones esto jugaba un retraso para las investigaciones y el proceso de la ciencia. 

1. -  Cuáles adelantos en filosofía se dieron en esta época?  

Con la caída de la autoridad de la Iglesia basada en la fe, comenzó la edad de la razón; el intelecto era valorado y se empleaba para adquirir conocimientos, triunfo de las ciencias. La ciencia fundada en la razón era vista como un sustituto de las doctrinas religiosas basadas en la fe y los métodos científicos eran apreciados como el mejor acercamiento a cualquier área de investigación. 

1. -  Realiza un cuadro comparativo entre las ideas, filosofía y aportes de Benito Spinoza y René Descartes.  

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