MAESTRÍA EN PSICOPEDAGOGÍA

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Se observa que las mujeres víctimas de violencia de género pueden mantener sus relaciones por los mandatos de género, es decir, por depender emocionalmente de sus parejas, por pena cuando ellos sufren algún problema, por pensar que hay que aguantar lo que sea, por la culpa y el vacío ante la pérdida, etc.

El interés por educar y criar a los niños es muy antiguo por que nadie nace sabiendo sobre cómo hacerlo y cómo criar . También desde siempre ha habido una tendencia en dividir el curso de la vida en etapas, desde el nacimiento a la muerte. La forma de dividir estos periodos tenía que ver con la concepción dominante de cada sociedad y momento histórico. Sin embargo, por la poca valoriación que se le daba al nacimiento de un individuo se daban mucho las adopciones y no importaba que fueran hijos de la misma sangre de los padres, preferian cuidar hijos “ajenos” que criar hijos procreados y es por eso que se abandonaban hijos o se realizaba el aborto, claro está que anteriormente el aborto no era castigado como lo es actualmente que ya hay una penalización para aquellas personas que maten a un ser que aún no nace, acción que recibe el nombre de aborto. Es por eso que actualmente se les pide a los padres que cuando nazca un bebé duerma con ellos, precisamente para evitar accidentes que causen la muerte del infante. Posteriormente como en el siglo II y III se le tenia un mayor valor al matrinomio que al concubinato y el nacimiento que la adopcion, a partir de eso se hizo una revalorización de la fecundidad, es decir, nació un sentimiento muy grande hacia los hijos procreados y olvidaron la adopción cuando se dieron cuenta que el primogénito es el que va a darle continuidad a un apelldo y que la familia se volvia poderosa cuando se convertia en una familia numerosa y esto daba seguridad. Se fue olvidando el poco valor que se le tenía al niño anteriormente y se mantuvo la tendencia a revalorizar y sacralizar el matrimonio y asi se vieron reforzados estos lazos.

También se confundía la infancia con la juventud, ya que los vestían como adultos dependiendo del nivel de clase, en la clase alta llevaban trajes hechos a su medida y en la clase baja una vestimenta infantil pero con una banda de tela que se le ponía como envoltorio y eso servia para llevarlo en la espalda como actualmente lo observamos con los indigenas.

A mi manera de pensar creo que hemos empeorado por que ahora los padres en efecto siguen poniendose a los niños en las espaldas y para mi sigue siendo un limitante para el vinculo materno o paterno, se que algunos lo toman como una sobreprotección, pero protegerlos mucho no es muy bueno. Considero que el aprendizaje se va dando coforme las experiencias que uno va teniendo y si al bebé o al niño se le van quitando o le van limitando ciertas cosas como el jugar en el piso por que se va a manchar o salir a la calle a caminar sin el miedo de que le pase algo con cuidados, el chico no va a poder desarrollar un aprendizaje completo y siempre va a vivir con temores.

Lo mismo pasa con los machistas o mujeres violentadas, si uno no sabe enfrentar sus miedos por supuesto que no vamos a poder hacer que una persona nos valore no por lo que tengamos si no por lo que realmente somos, y asi es que tenemos que aprender a hablar con la verdad cuando nosotras como mujeres no nos sintamos señaladas o lastimadas, ya que si no se hace va a persistir el machismo y la violencia de género que ya es castigada pero por los miedos no se han logrado castigar y lo vemos en diversos casos que han habido muertes de mujeres y no han sido castigados.

Para mi el desarrollo del ciclo vital es de suma importancia, asi hablemos de ámbito de la vida terrenal, biológico o material. El ciclo de la vida nos enseña a asimilar el carácter percedero de todo lo que podemos encontrar en este mundo. Sabemos que el ciclo vital tiene un comienzo y tiene un final, que se divide en nacimiento, crecimiento, reproducción y muerte, y eso pasa con diversas especies no igual al de nosotros los seres humanos pero si idéntico por que también tienen el mismo final.

Como podemos observar, el ciclo de la vida de un producto y de un ser humano, e incluso el de una roca, no es tan diferente. Así pues, incidimos una vez más en que la importancia reside en comprender la mortalidad de las cosas.

REFERENCIAS

Manrique Tisnés Horacio.(2011) La contribución de Darwin al surgimiento de la psicología evolutiva, Revista de Psicología. Univ. Antioquia vol.3 no. 2. Medellin dez..

Najmanovich,D. (1992). “Entrevista a Lilia Prigogine ¿Nuevos paradigmas?”. Revista Zona Erógena Nº 10.

Philipe Aries. (1986). La infancia. Revista de Educación, Nº 281, sep-dic, 1986.

MENTE Y CEREBRO 48 / 2011. Violencia de género- Investigación y Ciencia. www.investigacionyciencia.es/files/7283.pdf.