Comenius.

...

Aportes a la educación:

- Aprendizaje independiente.

- Atención al desarrollo del niño.

- Creación de material didáctico para que los niños fuesen más independientes.

- Énfasis en la enseñanza musical, del lenguaje y las matemáticas.

- Creación de asa de atención a niños pequeños : “Casa di Bambini”

- Incrementó la formación de hábitos de higiene y aseo.

- Fomentó la socializacion del niño mediante actividades cooperativas.

- Incrementó la autonomía del niño mediante materiales autocorrectivos.

- Papel del maestro como orientador y observador.

- Ejercicios sensoriomotrices.

- Período de receptividad: desde el nacimiento a los 5 años.

- Incrementó la creatividad.

Decroly

Se opuso a la disciplina rigida, apostando a crear un ambiente motivadors con grupos heterogeneos basados en la globalizacion de la naturaleza y la escuela activa.

Organizar el ambiente escolar de acuerdo a sus curiosidades naturales de acuerdo con cada niño en particular y sugerir actividades que se adapten a cada inidviduo.

Aportes a la educación:

- Renovación de la escuela activa.

- La educación del jardín de infancia debe ser verdaderamente maternal.

- Reproducción de escenas de la vida cotidiana del niño.

- Hechos vivos y no inanimados.

- Estructuró los centros de interés ocasionales.

- Importancia de las dramatizaciones, cuentos, poesías, cantos, rondas, juegos.

- Las fases del aprendizaje: observación, asociación y expresión.

- Método ideo-visual.

- Actividad manual, física y al aire libre.

Peñaloza

Afirma que los medios fundamentales del jardin de infantes son la naturaleza y el juego. Estos sirven para guiara al niño, para que descubra las cosas, estimulando su curiosidad intelectual.

Le otorga un lugar significativo a la experimentacion con varios metodos. La llave maestra de la enseñanza mientras que remarca que el docente debe facilitar el despertar del interes y el descubrimeitno en el alumno.

Aportes a la educación:

- Se interesó en una formación integral que tuviese en cuenta los aspectos artístico, físico, manual y musical.

- Fundó el Jardín de Infantes anexo a la Escuela Normal de La Rioja, el primero de una serie de la que forman parte el de Córdoba, Buenos Aires y Paraná.

- El avance del Nivel Inicial en Argentina se debió a su impulso, a través de la Asociación Pro-difusión del Kindergarten.

- Reclamó al Estado para que garantice el acceso a todos los niños a este tipo de institución

- Le reclamó al Estado los medios más adecuados para desarrollar espacios higiénicos y cómodos que brindaran a la infancia crecimiento intelectual, moral y patriótico.

- Promovió la enseñanza de la música, las 4 narraciones de cuentos, las narraciones históricas, las bibliotecas, el teatro y la cinematografía infantil.