Reporte de evento cultural #2: Obra de Teatro en Alarife titulada “Amigos”

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La obra trata de un niño que cae del cielo y se encuentra con un zorrito, el niño carga una maleta, y comienza a hablar con el zorro, el zorro le pregunta qué hace, y el niño le responde que espera, al zorro le intriga saber qué es lo que el niño espera, pero el niño le dice que es un secreto, entonces el zorro le pregunta ¿qué es un secreto? Y el niño le explica que es algo que las personas quieren guardar para saberlo solo ellos o también puede saberlo un amigo, entonces le pregunta ¿qué es un amigo? Y el niño le responde: es alguien que uno elige para jugar con él, para compartir con él, para quererlo, para reír y divertirse, entonces el zorro le dice que quiere ser su amigo, pero el niño le responde que no es tan fácil hacer un amigo y sin querer y sin darse cuenta comienzan a jugar, a reír y a divertirse juntos, a crear un lazo de amistad. Cuando se dan cuenta acuerdan ser amigos, siguen jugando, imaginando que viajan al espacio, y crean diferentes escenarios con tan solo 6 cubos de colores neutros que mueven y acomodan para crear un ambiente diferente. Toda la obra estuvo ambientada con música y sonidos diferentes y las luces cambiaban constantemente. Al final se escucha el sonido de un avión y el niño le dice al zorro que un avión es lo que estaba esperando y era el secreto que tanto guardaba, llega la hora de irse y el niño se despide del zorro, pero le dice que a pesar de la distancia seguirán siendo amigos y se volverán a ver pues los verdaderos amigos se vuelven a encontrar. Durante la obra los actores se detienen y se quitan los gorros para narrar un poco de la historia y se lo colocan para seguir actuando. El niño se va y el zorro se queda, pero después de un tiempo el niño vuelve y se encuentra con el zorro y vuelven a unir su lazo de la amistad.

Entrevistas

Madre de familia

Entrevistadora: buenas noches señora, venimos de la Normal y tenemos que realizar algunas preguntas a las personas que asistieron ¿nos podría ayudar?

Madre: sí

Entrevistadora: ¿viene seguido a obras de teatro?

Madre: sí

Entrevistadora: ¿aquí mismo?

Madre: sí

Entrevistadora: ¿y cómo se enteró de las obras de teatro que se llevan a cabo aquí?

Madre: por el Facebook

Entrevistadora: ¿y a quién trajo?

Madre: a mis nietos

Entrevistadora: ¿y qué le pareció la obra de teatro?

Madre: muy bonita

Entrevistadora: ¿Qué importancia cree que tiene la Educación Artística en la Escuela Primaria?

Madre: pues a mí se me hace que tiene mucha importancia, porque como que desarrolla su intelecto, es una buena influencia para ellos.

Niños

Entrevistadora: ¿Qué les pareció la obra de teatro?

Niños: bien

Entrevistadora: ¿les gusta venir al teatro?

Niños: ¡Siiii!

Mixta

Al final de la obra, los artistas dieron una entrevista, donde no sólo se expresaron ellos, sino los asistentes (padres de familia y niños). A continuación transcribo la charla.[pic 3]

Locutora: tú eres el que escribe la obra, entonces por qué no nos cuenta eso ¿por qué la historia? ¿por qué eligieron eso? ¿por qué quisieron hablar de la amistad?

Chuy: bueno, hola, buenas tardes, yo soy como el que adaptó la historia, algunos ya se imaginarán en qué se basó la historia ¿quién identificó el libro?

Padre: es el libro este el de…el principito

Chuy: así es, el capítulo en el que el principito se encuentra con el zorro, entonces yo quise hablar sobre la amistad, porque e esta edad que es de los tres a los seis años es cuando los niños salen de casa de papá, mamá y van a la escuela, y empiezan a relacionarse con personas totalmente ajenos a ellos, totalmente extraños, y es cuando empiezan a hacer las relaciones de amistad, es cuando empezamos a hacer amigos y amigas, nos peleamos con nuestros amigos, o de pronto los queremos mucho, pero nos volvemos prácticamente inseparables y eso es básicamente de lo que habla esta historia

Locutora: también les voy a presentar a Paula y Armando, que ayudan con la música y dirigen otras cosas

Niños: ¿son adolescentes o ya son adultos?

Chuy: qué difícil respuesta, ¿física o mentalmente? No pues somos adultos.

Magdalena: ¿cómo cree que aportan este tipo de actividades en los niños de las escuelas?

Chuy: pues creo que aporta mucho, pues es muy importante el acercamiento de los niños con cualquier manifestación artística, con todo lo que significa el arte, pues es eso, una espacio de expresión, yo apoyo el arte que nos hace más humanos, que nos hace vernos a nosotros mismos todo el tiempo así como una frase bien bonita que dice que los astrónomos trabajan para que miremos al cielo y veamos las estrellas, y los actores trabajan para que nos veamos a nosotros mismo, y creo que es importante, si enseñamos eso a los niños desde pequeños, conocerse a ellos mismos y a su entorno seremos mejores seres humanos y con mejor condición.

Locutora: ¿alguien quiere decir qué le gustó?, ¿qué no le gustó o qué les sorprendió?

Niño: a mí me gusto cuando ustedes estaban haciendo puras cosas, como jugar en la luna.

Niño: a mí sorprendió cuando el zorro mordió al niño.

Atzhiry: a mí me gustó la parte donde se amarran con un listón porque el libro dice que parte de la amistad es crear lazos, bueno domesticar, se me hizo muy significativo y pienso que lo representaron muy bien.

Madre: ¿cuánto tiempo tardaron en montar la obra?

Chuy: fueron dos proceso, pero en total aproximadamente 3 meses diariamente

Madre: