Articulo cientifico cargador solar.

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Entonces, la relevancia y pertenencia del texto científico se enmarca además en los lineamientos del plan nacional del buen vivir de agenda zonal y los planes de ordenamiento territorial de la localidad. Se trata de enfocar a los proyectos de inversión como la respuesta a las necesidades y a los problemas sociales desde las funciones sustantivas de la Universidad: Academia, investigación y vinculación con la comunidad.

Desarrollo.

(Rosales, 2009) En su trabajo de investigación sobre que es un proyecto cita a ((I.N.C.E), 1970), que define proyecto como el “conjunto de operaciones que se ordenan en una secuencia lógica con el objeto de facilitar la realización de un trabajo”, es decir, que todas las actividades a ejecutarse trabajaran para un fin resolviendo algunas dudas que se vallan presentando a lo largo que se desarrolle dicha acción. (Pág. 8-1)

(URIBE, 2010) A través de su libro en línea define a un proyecto como “la búsqueda de una solución inteligente al planteamiento de un problema tendente a resolver, entre muchas, una necesidad humana”. (Pag.2) es decir , que el que realice el proyecto debe crear un plan que le permita solucionar un problema que ya exista y que tenga niveles de problemáticas muy altos ,la solución de dicho problema se puede resolver por medio de la utilización de las TIC y un con iluminación humanista que permita un desarrollo calificado.

Por otro lado ( Fernández Rodríguez., 2002) mediante el manual de proyectos en línea hace énfasis a la Metodología de Evaluación de la Cooperación Española que define a un proyecto de la siguiente manera: "es un conjunto autónomo de inversiones, actividades, políticas y medidas institucionales o de otra índole, diseñado para lograr un objetivo específico de desarrollo en un período determinado, en una región geográfica delimitada y para un grupo predefinido de beneficiarios, que continúa produciendo bienes y/o prestando servicios tras la retirada del apoyo externo y cuyos efectos perduran una vez finalizada su ejecución"(Pag.7).Después de lo mencionado se puede decir que un proyecto es un proceso de funciones económicas con una política establecida ,que se fundamenta en lograr objetivos peculiares en un cierto tiempo ,logrando la producción de bienes y dando servicios que satisfagan las necesidades del ser humano logrando un efecto permanente.

Según el sitio web (Cargador Solar, 2016) nos dice que "Un cargador solar es un dispositivo electrónico que mediante su placa solar captura la energía del sol y recarga su batería interna, para posteriormente alimentar otros dispositivos eléctricos".

Para el sitio web (Peña, 2012) nos dice que "Un cargador solar es un dispositivo electrónico que mediante su placa solar captura la energía del sol y recarga su batería interna, para posteriormente alimentar otros dispositivos eléctricos".

Por último y no menos relevante (Arcia, 2016) nos da su concepto de cargador solar en línea y nos dice que un cargador solar es "Los cargadores solares son accesorios adecuados para dispositivos móviles, nos ayudan a disminuir el consumo de energía eléctrica, aprovechando la del sol".

¿Cuál es el problema que se identificó para la formulación del proyecto?

El problema que se identificó para realizar este proyecto fue la necesidad que tienen la mayoría de personas en la actualidad con la duración de las baterías de sus celulares ya que gran cantidad de gente poseen un teléfono celular por los grandes beneficios que este genera .A medida del tiempo y con la gran evolución de la tecnología los teléfonos han ido innovándose y acoplándose más a las necesidades del ser humano, por ello la gente ha incrementado su uso ocasionando que la batería se agote en un periodo de tiempo más corto.

Por otra parte , al conocer la problemática ambiental en la que vivimos hoy y en día queremos crear una fuente de energía portátil que contribuya con el medio ambiente y el ecosistema ,pues se trata de un cargador portátil conectado con paneles solares, con este dispositivo evitamos el uso de energía eléctrica.

Es por esto que pensamos en la creación de este dispositivo como es el cargador solar ya que nos resulta útil facilitando nuestra vida, ayudando al medio ambiente y a, nuestro bolsillo ya que nos evitamos el estar comprando un cargador eléctrico cada que otro se nos dañe contribuyendo hacer un proyecto de desarrollo local.

¿El proyecto responde a la problemática nacional?

Hoy por hoy se debate a profundidad el rol de la universidad. Es decir, sus funciones sustantivas de academia, investigación y vinculación con la colectividad. Bajo el principio rector que la Universidad está articulada a la estructura económica y social, que en buena medida define su papel.

La Universidad debe adentrarse en la realidad nacional, en función de los objetivos que responden a las necesidades recogidas en el Plan Nacional del Buen Vivir y las agendas locales y zonales de desarrollo. El alineamiento se posibilita en la medida en que seamos capaces de reflexionar críticamente sobre la propia realidad, cuestionando inclusive los mismos textos base de la academia, sumergiéndonos en la investigación formativa y produciendo conocimiento científico. Y claro, aterrizando en la solución de los problemas visibilizados en la vinculación con la comunidad.

Así entonces, en la visión de teorizar sobre la investigación y la docencia, el encuadre se fundamenta en la conformación de una unidad de acción para el investigador, ya que es esta la mejor forma de aportar al estudiante contenidos que eleven el nivel académico. El docente generará un espacio de reflexión, sobre sus propias inquietudes propiciando además una actitud positiva que debe ser compartida y potenciada en el aula. De nueva cuenta, la forma como se realiza la docencia es determinante en la formación del futuro investigador, en la línea de pensamiento de Tinto, 2016.

Ahora, de qué forma se puede lograr un clima investigativo, es la gran interrogante. De hecho un docente interesado en la investigación y que desee transmitir a los estudiantes creará las condiciones favorables para poner en duda las teorías, desde una profunda auto reflexión, respondiendo asertivamente a las preguntas de ¿Qué? ¿Por qué? ¿Para qué? ¿Para quién? Momentos en respuestas que crearán mentes receptivas, pero no condicionadas ni menos domesticadas. Allá vamos.

Hemos sido parte del grupo focal en el que el CEAACES ha procurado encontrar respuestas a las funciones