Hacia la innovación 5.

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Para finalizar este proyecto de trabajo menciono cuál es el propósito que quiero alcanzar y principalmente el para que de este fundamento.

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CAPITULO I: DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO DE LA PROBLEMÁTICA

Contexto del objeto de estudio

Aspecto social.

3.1 PRINCIPALES OCUPACIONES

El 43% de la población adulta de la comunidad tiene estudios de primaria y secundaria, por lo que no tienen muchas posibilidades de detener un empleo con un salario digno, por lo que aproximadamente 40% de la población en edad reproductiva trabaja como obreros en las diferentes fábricas del municipio, el 20% se ocupó de negocios particulares, el 11.6% del ingreso preparación profesional en actividades de su perfil académico. El resto de la población que se considera analfabetas por no tener los estudios necesarios en mira al vecino país del norte para poder tener una tasa digna y sus hijos una educación adecuada. Hacerle mencionar que sólo un 5% de la población se dedica el campo y trabajos considerados como jornada.

3.2 ESTRATIFICACION (LOS DE ARRIBA Y LOS DE ABAJO)

la estratificación en la comunidad como factor de diferencias social está muy marcado. Sólo se escucha hablar de 2 niveles sociales, los de arriba que son considerados los principales familias con los recursos necesarios para tener una educación adecuada, y un negocio familiar que remunera y que cubre satisfactoriamente las necesidades de la familia. Este tipo de estrato social es mal visto por el resto de la comunidad, porque normalmente tratan de acaparar todos los puestos políticos y administrativos y sólo quieren estar ellos en el poder esas familias son dueños de bloqueadas, negocios de materiales para construcción, papelerías, tiendas, zapaterías, además de contar con unidades para el servicio colectivo. En cambio los de abajo que son consideradas las familias con ingresos bajos medios tienen que batallar aún más para lograr que sus propósitos que normalmente tienen soluciones para problemas de carácter social, en la mayoría de los casos no tienen eco en las autoridades tanto de la población como del municipio. Este tipo de problemas repercuten en la educación de los alumnos ya que la mayoría de los casos los problemas de los adultos tienen influencia en los pequeños, razón por la cual en la escuela primaria, incluso ya se notan enemistades entre los alumnos. Desde mi punto de vista cuando los alumnos tienen que trabajar en equipo normalmente no quiere trabajar con sus compañeros con los cuales saben sus padres tienen enemistades.

3.3 RELACIONES INTERPERSONALES

lo aspecto muy importante de las relaciones interpersonales y que a mí me interesa debido a la problemática educativa que estoy investigando, es la relación padres e hijos. En diferentes reuniones e investigaciones los padres de familia argumentan que siempre están al pendiente de las actividades educativas de sus hijos, que les ayuda en las tareas, que platiqué con ellos y que tienen una magnífica relación familiar. En cambio los alumnos dicen todo lo contrario, en este caso sólo el 40% de los alumnos mencionó que tienen el apoyo de sus padres para sus tareas, el 30% que en ocasiones cuentan con este apoyo el resto de los alumnos mencionó los siguientes, que sus padres se encuentran fuera de país, que llegan tarde del trabajo o que simplemente no tienen tiempo para atenderles.

Aspecto económico.

2.1 DISTRIBUCION Y CONSUMO DE VIENES Y SERVICIOS

Hasta la feche la comunidad del Carmen Aztama cuenta con muy pocos servicios básicos entre los que se encuentran:

- Escuela preescolar.

- Escuela primaria.

- Escuela telé secundaria.

- Consultorio rural (considerado como centro de salud)

El 100% de la comunidad cuenta con alumbrado público, el 80% con calles pavimentadas. En esta pequeña localidad cuentan con los siguientes servicios: farmacia, tiendas de abarrotes, lavandería, molinos, estéticas, mercería, zapaterías, boutique, recaudaría, taller mecánico, tienda de materiales para construcción, 1 iglesia y dos panteones. Tanto los vienes como los servicios con los que cuenta la comunidad están distribuidos estratégicamente y de acuerdo a las posibilidades y preferencias de la gente consumen y prestan los servicios.

2.2 INGRESOS Y DISTRIBUCION DEL GASTO FAMILIAR

En la localidad del Carmen Aztama la nutrición juega un papel muy importante, ya que la mayoría de la población lleva una alimentación de acuerdo a sus ingresos. La mayoría de las ingresos salario mínimo, contando que por lo menos un miembro de cada familia trabaja y otra está encargada del hogar por lo que se refiere a la nutrición es buena, y existe un número mínimo de niños desnutridos en el centro de salud de la población se tienen registrados sólo tres niños con desnutrición leve en la edad de 1 a 4 años y otros que no llevan control. El 70% del ingreso familiar es destinado al alimentación de la familia, el resto para educación, pasajes y actividades sociales. Consideró que bajo salario que preside cada padre de familia es parte de la causa por la cual los niños tienen poco acercamiento a a diversos libros materiales educativos. En su mayoría la mayoría de los padres de familia trabaja el en fábricas del corredor industrial de San Luis Teolocholco; sólo un 15% de la población tiene un nivel de preparación profesional que le permite a sus hijos en las mejores condiciones de vida, materiales didácticos y de apoyo para sus actividades escolares.

Por otra parte debido a las ocupaciones de padres de familia no tienen el acercamiento necesario con sus hijos para la práctica de la lectoescritura, debido que su principal preocupación es el sustento familiar.

2.3 PRODUCCIÓN AGRÍCOLA

los principales productos agrícolas de la comunidad son: maíz, fríjol, calabaza, quelites, alfalfa, tomate y cilantro. Todos estos productos se cultivan de manera temporal de que debido a la altura y la ubicación geográfica de la comunidad, no es posible tender el servicio de irrigación para producir en todas las estaciones del año. De la misma manera todos los productos agrícolas son principalmente para el consumo