La Sociología como forma de Conciencia. (Berger, 1976, págs. 43-80)

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Por último, Berger concluye recalcando que la perspectiva sociológica “posee un criterio amplio, abierto y emancipado de la vida humana” (ibíd., pág.80). El sociólogo es un hombre que gusta de otras tierras, interiormente abierto a la riqueza ilimitada de posibilidades humanas, deseoso de nuevos horizontes y nuevos mundos con significado humano.

CONCLUSIONES.

Mediante este apunte se pretendió que los estudiantes tuvieran una aproximación al concepto de sociología que maneja el sociólogo estadounidense Peter Berger, para que de esta manera tengan la capacidad de poder vincular el aporte que puede otorgarnos la particular visión sociológica del autor con los problemas que podamos extraer del fenómeno educativo, en cuanto social.

La importancia de la interpretación sociológica del autor radica en su visión de la sociología como una ciencia que intenta descubrir tras lo que se nos muestra, pretendiendo ver tras lo evidente. A mi juicio esto es de suma importancia a la hora de intentar comprender los problemas educativos en profundidad, ya que nos obliga a ir más allá de lo que parece obvio, e incluso de lo que los medios publican. De esta manera, cuando por ejemplo vemos en los medios de comunicación la información sobre los resultados del SIMCE de Educación Física, se suele un análisis a la ligera respecto a que si esos resultados son malos, el problema son los profesores, pues no tendrían la capacidad para hacer rendir de una buena manera a sus estudiantes. Sin embargo, gracias a la visión que nos plantea Peter Berger, entendemos que es un tema mucho más profundo que eso, que simplemente culpar a los profesores es lo evidente. No obstante sería bueno también preguntarse por la infraestructura de los colegios, los hábitos alimenticios de la familia de los niños, el hábito que cada uno de ellos puede tener por la actividad física en sus casas, etc. De esta manera el problema educativo, que generalmente es social, toma su real dimensión y esto nos favorece para hacer un diagnóstico lo más certero posible. Finalmente, en esto también radica la importancia de entender a la sociología de esta manera, puesto que nos ayudará de gran manera para nuestro quehacer docente.

BIBLIOGRAFÍA.

-Berger, P. (1976). Introducción a la Sociología: una perspectiva humanística. México D.F.: Limusa